文档介绍：1 宿豫区实验初级中学“ 333 ”课堂教学模式七年级语文“学练一体案”《梦溪笔谈》二则主备人:顾艳审核人:王艳学什么——【学习目标】 1. 通过对本课的学习, 学会“岁”、“穰”、“患”、“贻”等常见文言实词及“之”、“其”、“以”、“悉”等文言虚词意义或用法,熟练翻译课文。 2. 掌握本文简洁、详略得当的写作手法。 3. 了解《梦溪笔谈》及作者沈括。 4. 了解我国古代的科学成就。怎样学——【学习过程】一、自学 1. 了解《梦溪笔谈》及作者沈括。 2. 文言文的学习应先从正确、流利地朗读入手。在学习本文之前,请先借助书下注释中出现的注音练习朗读和正确地断句。正确朗读是学好文言文的前提,请你反复朗读课文达到正确流利的水平吧。 3. 能疏通文字,理解文章的含义,掌握关键词的意义。能用现代汉语正确的翻译全文,理解文章大意。 4. 根据大家刚才的集体探讨对课文的了解、学生在次自习课文,简述文章主要内容。〖课前演练〗 1. 填空。《梦溪笔谈》的作者________ 是我国北宋的________ 家、________ 家。该书的自然科学部分总结了我国古代的________ 成就。 2. 给下列加点的字注音。(1 )其喙( )有钳(2 )岁以大穰() (3)梵( )天寺木塔(4)贻( )以金钗(5 )六幕相联如胠箧( )( )(6 )人履( )其板 3. 解释下列句中加粗字的含义庆州界生子方虫: 悉为两段: 千万蔽地: 未布瓦,上轻, 故如此: 贻以金钗: 其虫旧曾有之二、导学 1. 对照书下注释及工具书翻译课文。 2. 试着归纳(一) 解释下列加粗的虚词的意思或用法。(1 )密使其妻见喻皓之妻其: (2 )岁以大穰以: 2 (3)以钳搏之以: (4)乃以瓦布之乃: (5 )乃以瓦布之, 而动如初而: (6)盖钉板上下弥束盖: (二) 请对下列句中的“之”的意思或用法。 A .庆州界生子方虫,方为秋田之害B .遇子方虫,则以钳搏之 C .其虫旧曾有之D .问塔动之因 E .钱帅登之,患其塔动 F .但逐层布板讫,便实钉之(三)翻译下列句子。(1 )元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。(2 )遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。(3 )旬日子方皆尽,岁以大穰。(4 )方两三级,钱帅登之,患其塔动。(5 )未布瓦,上轻,故为此。(6 )匠师如其言,塔遂定。三、探究 1. 合作探究,赏析课文,完成问题。 1. 用自己的话说说“傍不肯”这种虫子的形状和消灭“子方虫”的办法。 2. 岁以大穰的原因是什么? 3. 动物中还有哪些天敌,学生比赛发言。 4. 那么,请同学们谈谈你们对现代农业的看法。 5. 论《梵天寺木塔》中如何表现当时解决“塔动”问题之难?在文中起什么作用? 6. 《梵天寺林塔》写人着墨不多,却很生动。“密使其妻”写出匠师怎能样的心态?一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动? 7. 用自己的话说说喻皓采用了什么方法解决了“塔动”这一难题? 8. 学生讨论,举例说明本文写作特点。 9. 《梵天寺木塔》体现了我国古代在建筑技术上的伟大成就,你还能说出我长处于领先地位。 10. 本课总结,学习了这两篇课文对你有哪些启发,各抒己见。学怎样——【课堂检测】 3 1. 解释下列加粗的词。(1 )千万蔽地蔽: (2)岁以大穰岁: (3)患其塔动患