文档介绍：Unit6 I like hamburgers
Lesson 36
教学目标：
1、知识与能力目标
1）复****15种食品名称单词。
2）通过有趣的故事来复****有关句型。
3）培养学生口头表达能力和表演能力。
2、教学过程与方法目标
情境教学讲故事的形式，在愉快的氛围中完成教学内容。
3、情感态度与价值观目标
帮助学生养成健康的饮食****惯。
教学重难点：
通过Big Bob的故事，复****学过的用语。熟练的使用“向别人要东西时，应非常有礼貌地说：Can I have some… , please? 当接过东西时应该说：Thank you .能够再生活中灵活运用这些语言。
教学具准备：
本课教学卡片、录音磁带、奖励粘片、实物、Big Bob的头饰。
教学课时：一课时
教学程序
二次备课
一、导入Ｗarming-up.
1）利用已学句型复****所学过的单词：I like cakes. I like eggs. I like oranges. I like hamburgers. I like hot dogs. I like coke. 让学生说出自己喜欢的食品。
2）教师向学生介绍：今天我们大家结识了一位新朋友，His name is ，而且非常胖。他的同学们都叫他Big Bob的头饰。
二、新授知识Presentation.
1）出示挂图，听录音，教师提出问题：指出哪一位是Big Bob？Which is Big Bob? 学生很快认出谁是Big Bob. Big Bob要了几种食品？What food does Big Bob take?学生能说出hamburgers, hot dogs, ：谁能把Big Bob说的话重复一遍。学生说过之后，教师更正，并带读：Hi, I’m Big Bob. I like hamburgers, hot dogs, c