七颗钻石说课27182869-课件（PPT·精·选）.ppt

文档介绍：《七颗钻石》说课一、教材分析二、学情分析三、教学目标四、教学重点、难点五、教学策略六、教学流程《七颗钻石》是义务教育课程人教版教材三年级下册第五组中的一篇精读课文。本组教材的专题是: “可贵的亲情、友情”。这篇精读课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾, 许多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化,最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流,从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上,变成了七颗星星。《七颗钻石》是对爱的一种诠释。爱是神奇的,爱能创造奇迹。童话是基于现实的,但它又高于现实。本文的旨意就是让学生知道:无私广博的爱能带来意想不到的奇迹,爱心能为世界创造美好的未来。?美妙的童话吸引着孩子们。孩子们从课文中、课外书中已读过很多的童话故事。他们对童话有着浓厚的兴趣。因此,在学习本文的过程中,学生不会感到陌生和吃力,只要教师做适当的引导, 学生就应该很容易理解和掌握. 1、会认本课 8个生字,会写“唾、舔”等 15 个生字, 学会文中出现的新词。 2、正确、流利、有感情的朗读课文,体会爱心的神奇力量。 3、懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。?抓重点词句,品味语言。?通过水罐的一次次变化,体会爱心的神奇力量。懂得无私广博的爱能带来意想不到的奇迹,要学会感恩,用爱心对待生活。 1、以读为主,读中感悟 2、理解词语,突出重点 3、自主合作, 体会快乐(一) 情境导入(二) 预习展示(三) 品读课文(四)升华感受(五)限时作业一、创设情境,交流体会联系生活实际创设情境,用现实和课文中描述的景象形成强烈的对比,从而让学生感受到大旱灾的严重性和水的重要性。二、预习展示 1、强调容易读错的字 2、指导书写。 3、接读课文,概括课文的主要内容。 4、解读学生预习时的疑问。三、品读课文体会“神奇”和“爱心”。四、升华感受读写结合,让学生插上想象的翅膀,写写有了水以后,地球万物会出现什么样的景象通过故事前后的比较,体会爱心带来的奇迹以及美好的未来. 五、限时作业落实好对语言的积累和对课文内容的感悟。