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文档介绍：羚羊木雕
张之路
张之路,1945年生,山东诸城人
1968年毕业于北京师范学院物理
系。曾任中学教师多年。有电影
文学著本《霹雳贝贝》、童话集
《野猪的首领》《大鼻头和黑眼
圈》、小说集《题王》《在楼梯
拐角》等。现中国儿童电影制片
人文学部主任。
学
通读全文,理清事件
寻读课文,辩论是非
三,联系实际,解决问题
读准字音,看清字形
mo
zuan
抹泪攥着逮着玩
peng cha zhan jid
怦怦树杈寒颤脸颊
逮捕
寒颤
速着玩1颇抖
通读全文,理清事件
1全文以羚羊木雕为线索,写了三件事填写下面空白
追问羚羊木雕■赠送羚羊木雕→>要回羚羊木雕
2中间一件事在叙述中运用的是什么记叙顺序?有什么作用?
插叙补说我赠送木雕的原因
?在是否要回羚羊木雕问题上各持什么
态度?
我
认为友谊重要,不想要回,但又屈于压力,无可奈何
父母
木雕太贵重,
认为要回不好
万芳
先责备我反悔后仍肯定”咱俩还是好朋友”
万芳妈妈
责备万芳”怎么能拿人家这么贵重的东西”,然后把木雕递
到我手上
寻读课文,辩论是非
我和父母在羚羊木雕这件事上谁
是谁非?请准备充分的理由展开
简短的辩论
提示:首先要熟知全文,寻找证据还可在课外
知识中引经据
完成下面配伍题。
①他静静地点燃了一支烟,慢慢对我
说:(C
②屋子里静极了。(A)
③妈妈坚定地说。(B)
④我冒着雨飞快地跑出门去。(D)
ABCD
爸爸转。持重沉稳
妈妈态度生硬固执
奶奶明白事理、同情理解却完能为力
万芳义、明理
我”里情
二仁看,答易
这场矛盾冲突中谁是谁非
(摆事实讲道理)
(站在不同的角度看问题)