文档介绍：高中学****计划和目标
高中学****目标
1、激发学****斗志
斗志是一个主动的情绪，也是一个有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。邱吉尔在她生命中的最终一次演讲是在一所大学的毕业仪式上，在原来估计整个20分钟的演讲过程中，她只讲了一句话，而且这句话的内容还是反复的，那就是：“永不放弃……决不……决不……决不！”当初台下的学生们全部被她这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，假如不是凭借着这么一个精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应该引发我们教育工作者的思索。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学****斗志。一位学生找到语文老师，说：“老师，你的课上我一点儿语文学****斗志全部没有，怎么办？”这位语文老师的做法值得仿效，通常上课之前全部让学生进行课前呼号，内容大致是：“做学的主人，做读的卓越者，我最扎实，我一定成功。”她将一个学生的心理转变放到集体中，让她在集体的热情中找到自己的主动情绪。这位老师说：“学生通常呼号时，群情激奋，斗志昂扬。我经常想，学生课课处于一个‘我一定成功’的渴望中，怎么能学不好呢？”
一位学生期中考试考了班里倒数第一，班主任找她谈话，要求她写出三句最能感动自己的话，这位同学写出了这么三句：“我不是懒汉，我不是孬种，我要成功！” 天天早上对着卧室墙壁大声呐喊。她说：“每当我呐喊时，我就想到了自己倒数第一时的痛苦，我就会热血沸腾，全身有用不完的劲！”在这种情绪状态下，她的潜能爆发出来了，期末成绩上升到班里前十名。家长在大年三十打电话给孩子的班主任，她说：“我很好感激你，你给了我孩子的斗志，也给了我的斗志！你知道么，当孩子对着墙壁呐喊的时候，连我全身全部有用不完的干劲！”因此，处于亚学****状态的高中学生，不妨写几句激感人心的话，天天厉声朗诵，把将自己带进良好的学****情境中。
2、实施计划学****br/> 到了高中，学****行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是计划学****依据笔者的观察和研究，善于管理学****的同学经常表现为善于计划学****为此笔者提出计划学****这个概念。
酒划学****就是对整个学****过程和学****策略进行管理，从而实现对学****进行自主计划的学****方法。计划学****的实质是在学****中计划，在计划中学****从而实现对学****实施有效的管理。从学****过程来看，一个完整无缺的学****过程，首先是从对学****进行计划开始的。因此，计划学****由这些步骤组成：学****计划—学****目标—学****等候—课堂学****计划笔记—巩固笔记—完成作业—深入研究—反思学****学****调整—新的学****计划—学****目标……学生学会了计划学****就学会自己控制自己，自己安排学****生活，就能够做到劳逸结合。
酒划学****理论首先要求高中学生要学会制订计划，从而对自己学****实施管理。从时段上来说，高中学生的计划学****分为一天的计划学****一周的计划学****30天的计划学****和计划复****迎考学****对于一天的计划学****休息和休闲的计划十分主要，高中学****的大部分压力就要在其中进行消散。因此，计划学****就要学会计划休息，计划休闲活动。实践表明，那些学得轻松，学得有效的高中学生，往往得益于自己的“会学”和“会玩”，也就是说，在计划学****时，她们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学****状态的学生，在当初实施时，计划往往被老师打乱，或感到