文档介绍：一弹戏牡丹 一挥万重山 一横长城长 一竖字铿锵
一画碟成双 一撇鹊桥上 一勾游江南 一点茉莉香 洒下床前明月光 上下千年一梦长 古今如一龙凤凰 黑眼黑发真善良 宫商角徵羽 琴棋书画唱 孔雀东南飞 织女会牛郎 深爱这土地 丝路到敦煌 先人是炎黄 子孙血一样 读懂千年金钩银画样 习惯了故乡白米面或汤 一杯清茶道汉唐 妙笔丹青画平安
1
整理课件
春风化雨山山翠
妙诗入文神韵来
2
整理课件
照
明
月
松
间
照
清
泉
石
上
流
——引用、化用古诗词来提高作文的文化底蕴
化诗入文
3
整理课件
哪些方面可化诗入文?
4
整理课件
3、以诗句开篇，先声夺人
4、用诗句写景，境界优美
5、用诗句议论，观点鲜明
6、用诗句抒情，情感丰富
1、以诗句为题目，画龙点睛
2、以诗句作题记，导引全文
5
整理课件
以诗句为题目，画龙点睛
直接引用诗句
2003年高考题有一篇满分作文《不畏浮云遮望眼》．题目取自宋·王安石《登飞来峰》的“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”
2005年江苏一考生的满分作文《人生三部曲》以“滕王高阁临江渚”、“也无风雨也无晴”、“满目青山夕照明”为小标题，就化用了王勃《滕王阁诗》中的“滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞”；苏轼《定风波》中的“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”；叶剑英《八十抒怀》中的“老夫喜作黄昏颂,满目青山夕照明”，显得构思新颖典雅深厚了。
6
整理课件
以诗句为题目，画龙点睛
巧妙化用诗句
《怎一个“情”字了得》
（2003年高考满分作文标题，化用了李清照《声声慢》词中的诗句“ ”）
《忙兮忙兮奈若何》
（2004年上海高考满分作文标题，化用了项羽《垓下歌》中的诗句“ ”）
怎一个“愁”字了得
虞兮虞兮奈若何
7
整理课件
以诗句作题记，导引全文
2004年高考佳作《闲话山水》的题记：“山，沉稳，敦厚；水，灵动，聪慧。仁者乐山，智者乐水。”
佳作《独上高楼》的题记： “ ”
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路．
8
整理课件
以诗句开篇，先声夺人
《生命的色彩》就这样写道：“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，这是李清照生命的颜色，灰暗、沉闷；“大江东去，浪淘尽”，这是苏轼生命的颜色，雄浑、超旷。那我的生命是什么颜色呢？
作者运用李清照、苏轼两个宋代词人笔下的名句开篇，形象而凝练地告诉我们两种迥然不同的人生道路。名句虽短，却含蓄深沉，极具概括性，强烈地震撼着读者的心，启迪人们对自己要走的人生道路作出正确的选择。
9
整理课件
以诗句开篇，先声夺人
《用旁观的眼神》（2003年福建省高考佳作）就这样写到：走进缤纷的书简，捡拾先行者前行的脚步；打开飘零的册页，采撷历史真挚的泪滴。是谁感叹"不识庐山真面目，只缘身在此山中"?又是谁悲吟"感时花溅泪，恨别鸟惊心"?一切的悲喜交错，似乎都在诉说：请用旁观的眼神!
作者运用了苏轼《题西林壁》，杜甫《春望》。
10
整理课件