文档介绍：一、班级情况简介：
我们班一共有47名同学，半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚开学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路，学****也认真了，作业大部分都能按时完成，这些都离不开家长们对我们工作的支持。
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丰富多彩的活动
1、广播操，唱国歌比赛。
2、第二课堂-科技馆，江南博物馆行。
3、环保故事比赛。
4、故事达标活动。
5、体育达标（跳绳、投沙包）。
6、校徽设计。
7、读书活动。这也是今天家长会的主题。
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存在以下不足的地方
生活情况，仪容仪表，个人卫生
班里孩子在这方面表现出了较强的依赖性。经常发现孩子：
（1）学****用品丢三落四；书、本子皱巴巴；
（2）课桌抽屉、书包极为零乱;
（3）未能管理好自己座位四周的整洁，经常往地上乱扔纸屑。
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存在以下不足的地方
学********惯方面
部分孩子不重视作业，求速度不求质量。改错是草草了事完成，对错题没有认真去思考并订正。作业的书写也开始潦草。
课上只对简单的问题有兴趣，遇到较难的知识不愿意思考。直接也造成作业完成得不理想。
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二、有关期中质量检测
当家长了解到考试分数的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题，很多孩子分析能力，判断能力还有待加强。
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您可能遇到过类似的情况：孩子考得好成绩，没进门就已经在大声嚷嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过是什么样的态度导致了他们这样的行为吗？究竟是已经考出来的成绩重要，还是以后不出现相同错误重要呢？或许有时卷子难一点，可能大家都考得都不好呢？其实认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，才更重要呢？
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三 安全教育
由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后由家长接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。
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四、数学方面：
一、教学内容   这册教材包括下面一些内容：100以内加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的角度观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
二、教学目标 这一册的教学目标是，使学生：    1．掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。    2．知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。    3．初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、l厘米的长度观念，知道1米 =100厘米初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
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4．初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。    5．能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。    6．初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。    7．通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
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五、 关于语文学****br/>语文学****必须树立“大语文观”：
简单说：哪一个名作家，是仅靠语文课学出来的？
语文的外延等于生活的外延：
学生必须参加各种课外生活，放开眼界；
学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。
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