文档介绍：幼儿园中班区域方案
例1
活动对象：大班全体儿童
活动执教：大班全体老师
活动名称：开学系列活动——电影《丛林大反攻》
活动目标：能平静用心地观看电影，学做一名文明的小观众。
活动准备：联络好外出车辆，做好出发前的安全教育工作。
活动过程：
一、了解电影的名称和电影里的关键人物，激发幼儿看电影的爱好。
二、各班清点人数，依据车辆的安排有秩序地上车。
三、观看电影《丛林大反攻》。
1、有秩序地进入剧场，找到位子后平静坐下，等候电影的开幕。
2、专注地观看电影，对电影情节感爱好，做一个文明的小观众。
例2
一、材料提供
勺子“躺着的”娃娃脸、托盘、红枣、腰果、白扁豆、赤豆、米等。
二、操作层次提议
、腰果。
、小勺勺白扁豆、赤豆。
除小肌肉练****还尝试用大小勺哪一把更方便。
、中、小勺勺米或小彩珠。
除小肌肉练****外，还探索大中小勺喂小口娃娃哪一把更适合。
三、提醒
观察关键：
，是否能控制手的稳定。
，易洒落。
指导提议：
a.“躺着的”娃娃脸恰恰能够变为“站着的”娃娃脸，以增加距离，提升难度。
、大小夹子：筷子也从夹有凸凹形状的物体开始，从大到小，从粗糙到光滑。
夹子也可探索大、中、小夹子，夹不一样物体。
剥豆
一、材料提供
、毛豆或四季豆等;
;
。
二、操作层次提议
第一层次：幼儿用手剥豆。
第二层次：适时提供剪刀、剥豆器等小工具让幼儿选择使用。
第三层次：当大部分幼儿能熟练地剥豆后，能够按幼儿不一样水平，提供一组写有10以内数字的小盆子，让幼儿把剥好的豆子的数量和盆子上的数字能一一对应并放人小盆内。
三、提醒：观察关键和指导提议
，刚开始剥豆时，会用牙齿咬、用力拉经常剥不钓蚕豆皮，老师可立即换上发了芽的蚕豆，让幼儿从裂口处入手剥，成功率就会大大提升。
，幼儿在剥毛豆或四季豆时也会有多个剥法：有的是拧断后剥;有的是拉掉两侧的茎剥;还有的会用指甲把皮划破后剥。老师应注意观察伴随活动的继续适时地提供剪刀、剥豆器等小工具，让幼儿自己动手动脑进行尝试。
，能够让剥豆方法不一样的几名幼儿来演示，大家共同讨论，哪种剥法又快又好，哪些剥法费力不讨好，帮助幼儿积累经验。
，请阿姨帮忙制作菜肴，进行品尝活动。
例3
区域活动，是依据教育的目标和幼儿发展的水平，有目标的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿根据自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方法进行部分化的自主学****的活动。它能够让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动;它有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的不一样需要，促进每个幼儿富有个性的发展。
一、区域总目标：
1、学会和人友好相处，相互合作，知道体谅他人，关心他人，不争、不抢玩具，爱惜玩具。