文档介绍：幼儿园中班区域活动教案
区域活动教案
区角活动
活动目标：
1、经过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和发明能力。
2、愿意共享自己的和他人的愉快。
活动材料准备：
音乐区：钢琴、铃鼓、响板
动手区：编制板、细纸条
认知区：小动物图片若干
实践区：火腿肠，小刀
游戏区：娃娃家所需材料
计算区：数字卡片、计算题板、水笔
探索区：鸡蛋若干
生活区：筷子、小碗、菜、鞋带
活动过程：
一、导入专题
1、谈话活动：你们喜爱玩区角活动吗？
2、要求活动时保持平静，用心操作、探索，不影响他人。碰到困难。
不怕失败，不轻易放弃。
3、介绍新增设的区域：今天在探索区放置了蛋宝宝，等会请儿童
动脑筋让蛋宝宝站起来，好吗？
二、幼儿自主活动；
1、幼儿按自己的爱好和意愿进入
活动区活动。
2、老师观察幼儿的活动，对部分新材料，部分幼儿作适时的指导。
激励幼儿大胆尝试、探索，立即捕捉幼儿的发明表现，给肯定。
3、发觉幼儿碰到困难想放弃时，给适时指导，争取取得成功。
4活动统计：今天在探索区放置了蛋宝宝，并要求幼儿利用教室里
的多种材料让蛋宝宝站起来，活动刚开始时，一起玩的多个幼儿
全部徒手想让蛋宝宝站起来，试了好些时间也不行，于是陈一鸣想
起了去拿一块长方形，中间有镂空的积木，结果蛋宝宝站起来了。
经她的提醒，旁边多个幼儿也想到了用积木让蛋宝宝站起来，后
来，她们又找到了杯子、瓶盖、瓶子等各类材料，全部能让蛋宝宝
站起来。
三、师生交流共享：
1让幼儿展示、介绍作品，部分展示在展示栏中，增强幼儿的自信
心及成功感，并体验并分享自己的和他人的愉快，并引导幼儿大
胆的表示自己的作品及结果。
2请
幼儿
讲讲活动中有没有碰到困难，碰到了怎么做的。激励大家
碰到困难不要放弃，想措施克服，就会学到更大的本事。
3共同收拾各类教玩具。
区角活动观察统计表班级：中3班老师：蔡瑞瑞时间：区角名称：美术区观察对象：黄玮琪、林钲乐观察过程：
黄玮琪和林钲乐就跑到美工区，开始进行"指印画"。黄玮琪很熟练的用手指沾着颜料，依据作品需要利用着"平按、侧压、转压、点印"的技巧。一会儿，白色的画纸就展现了春天的景象。然后用湿抹布擦洁净手，再画下一景物。在绘画过程中能将物品放回原位保持画面整齐，操作熟练。在她一旁的林钲乐情绪高涨，操作步骤也很有序，但由林钲乐对黄玮琪难说"你会印这个小女孩的胳膊吗？帮帮我吧！"黄玮琪"给我，我会"。
"你怎么弄得？教教我吧。"林钲乐兴奋又带着请求说。"你这么就行了"，黄玮琪边说边又画了一次。"我试试吧"，说着就迫不及待的手沾颜料画起来，画的没有黄玮琪快、好，但也画出了基础特征还是