文档介绍：摘要目的:本研究旨在描述护理本科实习护生不同实习时期的压力源、心理健康状况及其变化趋势,并探讨护理本科护生不同实习时期的压力源对其心理健康的影响。方法:本研究采用问卷调查法对方便抽出的北京和山东四所护理学院的名本科实习护生于实习前、实习一周、实习一个月、实习三个月和实习五个月时进行了五次调查,五次调查问卷总的有效率为%,。结果:ど迪捌诩淞龇矫娴难沽υ淳酥械纫陨纤降难沽Γ实的压力的护生百分比分别为%、.ァ%、.ィ懈咚窖沽Φ幕ど俜直确直鹞%、.%;护生不同实习时期各个方面的压力均有显著性差异,且随着实习时间的推移均呈下降趋势;不同实习时期前十位的压力源主要为处理病人紧急情况的能力、带教教师对您的评价等,不同实习时期处于前十位的压力源及其排序有所不同,但变化不是很大。究苹ど迪捌诩湫睦斫】档钠骄水平比昵嗄曜槌D:腿ü猿D:茫ú煌迪笆逼诰プ笥业护生的心理处于不健康和亚健康状态;本科护生心理健康的大部分因子的得分在不同实习时期有显著性差异,.,随着实习时间的推移有逐渐降低的趋势,在实稳。究苹ど迪耙恢苁崩醋越萄О才拧病人的情况、病房的环境与设备的压力可影响护生的心理健康,实习一个月时来自病房的环境与设备、工作性质和内容的压力可影响护生的心理健康,实习三个月时来自工作性质和内容、病房的环境与设备、教学安排、监督与评价的压力可影响护生的心理健康,实习五个月时来自病房的环境与设备、工作性质和内容的压力可影响护生的心理健康。结论:本科护生实习期间六个方面的压力源均产生了较大的压力;不同实习时期护生各方面的压力随着实习时间的推移呈下降趋势:不同实习时期处于前十位的压力源及其排序有所不同,但变化不是很大;本科护生实较好,但不同实习时期均有一定数量护生的心理处于不健康和亚健康状态;不同实随着实习时间的推移有逐渐升高的趋势,在实稳;实习期间不同实习时期的压力源均可对护生的心理健康产生影响。关键词:护理本科生毕业实习压力源心理健康中国协和医科大学硕士论文
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第一章前言一、研究的背景及重要性对护生来说至关重要。然而医院是一个社会学、生物学和心理学的复杂体系,它心理健康问题已为许多调查研究所证实,主要表现为躯体化症状、强迫、焦虑和存在不同程度的紧张心理【俊Q芯俊】表明,护生不良的心理状态不仅严重影响着我国的高等护理教育与许多国家和地区相比虽然起步较晚,但近二十年来却蓬勃发展。据不完全统计,中国目前有护理本科教育院系嗨ü延多个护理专业硕士点,年开始护理专业博士培养【俊K孀鸥叩冉逃钠及,各大学不断扩大招生,护理本科生的人数也日益增多,越来越多的护理本科毕业生将在临床护理、护理教育和护理科研中发挥着重要作用。毕业临床实习是护理教育的最后阶段,是护生实现理论知识向实践能力转化的过程,也是由学生角色向护士角色转换的过渡阶段,是走向工作岗位的前奏,带来的许多强刺激既影响病人又影响医护人员。其中,护理工作的高负荷、频繁的倒班、持续的紧张的情绪刺激、复杂的人际关系和多变的人际冲突、高风险的工作、高期望的个人价值和不相称的社会地位等构成了护理工作者的压力源】,给护理人员造成很大的工作压力和心理应激,临床护士较一般人群表现出较高的抑郁【俊J迪盎ど肓俅埠螅C娑砸陨系难沽υ从胙沽ν猓ど姑媪僮环境陌生、从学生角色向护士角色转变、工作不熟练、理论与实践有差距等特殊的压力源和压力,再加上护生正处于心理和生理发育的过渡阶段,心理防御机制尚不成熟,且稳定性差,遇到各类应激事件时更易产生心理问题。如果机体长期面临压力源而不能通过调节达到适应,则会使护生的心理活动发生变化,对护生的身心健康造成损害。有研究显示,%的护生在实习期间,尤其在轮换病房时,实习效果,关系到自身的发展,并且由于护生在毕业实习期间,既扮演学生的角色,又在一定程度上充当护士的角色,其情绪的变化与工作效率及护理质量息息相关川,从而也涉及到工作中对病人的影响。因而护生实习期间具备良好的心理素质非常重要,了解护生在实习期间的压力源和心理健康状况很有必要。国内外对于护生临床实习期间的压力源的研究越来越受到重视。国外已有很多学者报道了本科实习护生的压力源及其压力的情况,研究显示,护生实习期间人际关系是主要的压力源【浚ι叵怠⒔淌Φ募喽接肫兰凼腔ど迪捌诩涞闹中国协和医科大学硕士论文
护生的精神症状明显多于普通人群及其他专业的本科生∞矧,临床实践中的护要压力源【!保肓俅不肪秤泄氐难沽υ也给参加临床实践的护生带来了压生感受到的压力也不同】。另外,