文档介绍：幸福生活的指标
关于肥西县桃花工业园区居民幸福感的调查报告
——2012年合肥学院电子系暑期调查问卷总结
【内容摘要】
所谓幸福感,就是人们根据内化了的社会标准对自己生活质量的整体性、肯定性的评估,是人们对生活的满意度及其各个方面的全面评价,并由此而产生的积极性情感占优势心理状态。随着生活水平的提高,人们越来越在乎自己的生活状况。因此,居民幸福指数——衡量居民幸福感感受具体程度的主观指标也就备受关注。它不仅是社会运行状况和民众生活状态的“晴雨表”,也是社会发展和民心向背的“风向标”。为了更好的了解安徽省合肥市肥西县桃花工业园区居民幸福指数现状,我们对该地区进行了一次调查,从不同方面来认识该地区的幸福程度。
【关键词】:幸福感 影响因素 生活态度
前言
背景
人们把幸福看做是人生的终极目标,人们所做的一切都是在追求幸福。从上世纪7０年代,不丹国王提出“郭明幸福指数”这个概念,以取代“国名生产总值”。他们认为,政府施政应该以实现幸福为目标,注重物质和精神的平衡发展,把环境保护和传统文化置于经济发张之上,近些年来,法国、英国、美国、荷兰、日本等发达国家都开始了幸福指数的研究,试图将国名主观幸福感纳入衡量社会发展指标中 在新形势下,我国提出了以人为本全面、协调。可持续的科学发展观,着就要求全面衡量人民的基本福祉。自从党的十六大提出构建和谐社会以来,“幸福指数”成了一个被报刊、杂志、广播、电视及网路高频提及的话题。而今年召开的十七大上,广东省代表更是提出要用“幸福指数”代替GDP的统计,并强调幸福不仅仅是数字。“幸福”一词频繁被提及,那么肥西县桃花工业园区居民幸福感又是如何?
ﻬ调查目的
我们本次的调查问卷的题目是“安徽省合肥市肥西县桃花工业园区居民幸福感指数现状问卷查”,肥西县桃花园工业区是我们合肥学院电子系“三下乡”活动的根据地。为了更好的了解到合肥肥西县的居民生活情况,居民的生活态度,我们故借用“幸福指数”这个当今社会的测量幸福感的指标作为我们的调查的标准。从而对当地居民有更好的了解,再进一步的借助其他渠道与当地政府取得联系,汇报此项调查结果,经济因素如就业状况、收入水平等;社会因素如教育程度、婚姻质量等;人口因素如性别、年龄等;文化因素如价值观念、传统****惯等;心理因素如民族性格、自尊程度、生活态度、个性特征、成就动机等;提出相应的建议来从不同方面改善居民的生活,希望在未来能够提高居民的幸福指数。
研究对象
一个地区的居民幸福感,是针对该地区的所有居民人群而言。故我们的调查对象在年龄上没有限制,但是调查人员会有意识的调查那些能够被调查的人群。(对于现在没有基本的调查能力的人群不采取调查,如:婴儿)
调查方法
我们的调查采用是问卷调查兼顾实地考察的方法,随机发放问卷,调查对象多种,涵盖学生、居民、游客、售货员等。通过他们,了解他们在教育、经济、个人情感等个方面的基本情况,了解他们的生活情况和态度。
调查地点
我们进行支教的地点是出于城乡结合部,所以我们结合实际主要以附近居民为研究对象。在周边进行问卷调查。这次我们调查还拓展到翡翠湖风景区。对不同年龄层的居民进行调研。
翡翠湖,位于合肥经济技术开发区大学城,位于安徽大学(磬苑校区)、合肥工业大学之间,是合肥市200６年一号重点工程。整个景区占地面积20２2亩(与安徽大学磬苑校区面积相当),其中 湖面９4７亩,为古梗水库改建而成。地势舒缓,兼有水面、各种树木,自然风光优美。
正文
．社区
该社区靠近桃花工业园学校,在这样的熏陶下的社区会以一个什么样的形象给我们展现在我们面前呢？ 带着期待,我们走进了社区,走访了该小区。
在深入住处去做调查问卷时我们发现,社区居民平时节俭的生活,勤劳的作风,朴实、直爽的性情给我们留下了深刻的印象,从那天的问卷中我们也发现他们总体上对红色文化的了解比较好的。因为该小区老年人比较多,对历史的了解也相对浓厚一点
．周边小店
由于我们的调查范围位于学校周围,这儿遍布琳琅满目的商店,我们也趁机走访了这些和学生接触比较多的人群。从对他们的调查中,我了解到他们普遍对红色文化了解不深,更无从谈起对青少年的教育了。
． 当地大学
除了在社区,广场等地开展相关实践活动之外,我们还走访了当地的几所大学。大学是青少年成长的摇篮,大学生均是我们调查最为合适的对象,在通过我们深入寝室,逛边校区的调查中,我们对其校在红色文化教育宣传方面的情况有了初步地了解。尽管学校已经陆续走了些人,不仅仅在这几所大学,从整体看,甚至说结合我校的一些情况不难看出学校在红色文化方面的教育做非常的薄弱。
这里年龄层分布比较合理,所以相对而言,调研结