文档介绍：光合细菌在水产养殖中的应用镡龙刘建广赵冰海高健景德武黑龙江生物科技职业学院 150025 摘要:光合细菌是一种广泛存在于自然界中的细菌,它具有较高的营养价值和处理水中有害物质的能力,是水产养殖中一种较实用的微生物,本文综述了光合细菌在水产养殖领域作为饲料添加剂和净水荆方面的研究进展。关键词:光合细菌;饲料添加剂;净水剂光合细菌(Photosyntheticbacteria,简称PSB)是地球上最早出现的具有原始光能合成体系的原核微生物, 在不同自然条件下,具有多种异养功能(固氮、脱氮、固碳、硫化物氧化等),与自然界中的物质循环密切关系, 在自然净化过程中,起重要作用。光合细菌含有丰富的营养物质,可作为水生动物的饲料添加剂或开口饵料; 它也具有净化水质的作用,进而达到防治疾病的作用。随着养殖技术的发展和水资源越来越紧张,我国水产养殖业的养殖密度越来越高,而高密度的养殖势必会导致鱼虾排泄物、残饵等有机物数量增多,容易引起鱼类缺氧,有毒物质(硫化氢、氨等)积累,养殖动物疾病等问题。因此如何在有限的水体中,在不污染环境的同时,提高养殖水体单位产量已成为现代水产养殖业的研究难点和热点。‘ 1作为饲料添加剂光合细菌富含营养物质,粗蛋白含量超过大豆和酵母,蛋白质含量60%~65%,光合细菌氨基酸种类齐全,尤其是蛋氨酸含量较高,其蛋白质营养价值与动物蛋白相似,是一种优质的单细胞蛋白。光合细菌含有丰富的B族维生素及维生素K,维生素B12及维生素H 定的评价制度来反馈教学,以进一步优化模块教学法。在钳工教学的不同时期,需要不同的评价准则。大致分为前期评价、中期评价和总结评价这三部分。 ,在模块教学法运用之前,要首先了解学生的基础和课前准备的程度,从而进行评价。在这基础之上,根据教学实际情况,调整模块,和教学计划,以使得教学目的在最大程度上实现。 ,教师应该采取定的检测方法来检查学生本阶段的学习成果。通过检测,教师会了解学生的掌握程度,从而在制定下一阶段的教学目标和计划时可以根据实际情况有所调整。并针对学生的薄弱点进行复习和强化教育,为继续学习打下扎实基础。 ,教师对照预先制定的教学目标,分析比较一下各学生的掌握情况,并做总结及反思。整体分析这个模块化教学在钳工教学中的优缺点,并根据现实情况提出改进策略。 4结束语在钳工教学中对于模块教学法的运用已得到普遍认可,并且模块教学法的优势也十分明显。在钳工教学中采用相应的模块教学法有利于培养学生的兴趣,使学生对学习变被动为主动,对于基础知识的掌握更系统,技能的掌握更熟练。这也有利于学生实现毕业后零对接上岗,经过实践应用,模块教学法在钳工教学中的运用日趋成熟。田参考文献: 【1] Ⅱ】.职业技术,2008(10):42. [2】Ⅱ].科学咨询(决策管理),2008(4):92. 【3],2011,20(3). 【4]Ⅱ】.中国优秀硕士学位论文全文数据库,2011. (作者简介:曹学斌,男,1973年出生,河北廊坊人,专科,廊坊高级技工学校助教,研