文档介绍：一、学校信息化建设规划结构
单位
永济市蒲州镇中心学校
一、信息化工作现状
目前中心校所辖小学、初中都实现百兆宽带，每个学校都能实现校校通、班班通，学生电脑能够达到最大班容量数，每个教师都配有电脑。
二、学校教育信息化工作应用情况
课堂教学，仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程的学****获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道，因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合的作用，同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。
三、信息化建设规划及实施方案
一）、指导思想
学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程实践整合。学生通过学校的正规课程的学****获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道，因此我们将积极探索学校常规课程与信息技术有效整合的作用，同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。
、建设原则
1“整体规划、分步实施”的推进原则　　
在推进过程中，要坚持“以班带校、分步实施”的原则，逐步开展学校的各项应用实验。学校则要遵循“整体规划、分步实施”的原则，进一步制定推进工作计划。
2“有重点，分层次”的推进过程　　
针对我中心校的具体实际，重点侧重西厢、西文学和蒲州小学，。
3“定目标，重实效”的推进策略　　
根据教育信息化应用的整体目标和工作内容，确定教育信息化应用推进的各阶段具体目标。
三）、建设目标
1、进一步改善校园信息化环境，重点在局域网的优化配置。采用适用的网络管理软硬件，提高学校网络安全和管理效率，改善内网运行速度。在部分楼层、办公室构建无线网接入设备，逐步提升校园信息化环境。
2、充分发挥网络优势，完善教师网站“我的空间”，建设具有校本特色的网上存储、网上交流平台（网络公文包），使课件管理、文件传输、师生交流的网络化变为现实，提高教育效益。
四）、实施模式
1、通过智慧教育二期工程，进一步完善我中心校信息化建设
2、学校经常对师生加强网络安全教育，确保校园网网络运行高效、有序
五）、建设任务
1、加大硬件投入，完善校园网，更新添置计算机。
2、加强软件建设。丰富改进学校主页并定期更新，在智慧教育二期资源网内形成较为丰富，具有自身特色的资源库。
3、加强应用，服务教学。发挥信息技术在学校管理中的作用，加快信息技术与学科教学的整合，开展网络环境下学生自主