文档介绍：高三语文一轮复****计划
精选两篇
一
一、总体设想
复****指导思想：根据循序渐进的标准，扎实基础，开拓视野，总结方法，提升能力。
复****安排：第一轮结合书本，扎实基础;专题讲练，逐项过关。
二、考点分析
字音《一般话异读词审音表》，课下注解、课后附录。关注多音字、形声字、统读字、易混字的读音。
字形《第一批异形词整理表》，辨析音、形相近的字。
词语掌握辨析近义词的方法，了解常见虚词及复句的相关知识，重视熟语的积累及正确使用，关键掌握常见错误类型。
病句熟练掌握《考试说明》中的六种类型，培养分析能力，总结辨析方法。
标点无需面面俱到，关键搞清几个常见易错标点符号使用方法
，关注新题型，多做创新题;贴近生活，重视实用。
，暂以《语文教学纲领》要求背诵的40篇古诗文为准，课外合适扩展，读、背、默不间断。
，把握看法主旨是关键，培养阅读爱好，总结不一样类型的阅读方法和规律，点拨答题技巧。
，加强积累，进行鉴赏技巧的总结分析和点拨，授之以渔，以不变应万变。
，重视翻译训练，强化语境意识，能分析概括文中看法、态度、领悟人物形象，体会表示技巧及语言特色。
，指导学生掌握写作的基础规律及写作技巧，并训练书写能力，每两周一次大作文训练，重视指导和评讲;第二学期和考试结合，按题型训练速度，精讲精练，重视积累时事焦点方面素材。
三、备考方法
。做到精诚团结，资源共享。要做到“六个统一”：统一资料;统一教学安排;统一教学内容;统一教学方法;统一教课时间;统一教学检测。老师分工负责相关专题，全体老师集体讨论，然后整理成为导学案，努力争取为学生提供最新的学****素材;研究复****备考中发觉的新问题，交流复****备考经验。
。要研究《考试说明》中所列的考项，要明确目标，逐项对照，务求落实;对《考试说明》中新修订的内容，要引发足够的重视，从而明确复****目标，调整总复****的训练思绪。要研究学生学****规律、心理、知识结构，研究教法学法。把准考点，理清知识点，找准教和考、教和学的结合点。同时充足发挥互联网的作用，搜索多种高考网络信息;主动参与省市县各项教研活动和校际交往，最大程度的获取有用信息，指导备考工作。
。老师要常常归纳各个知识点的命题规律和多种题型的做题方法，力争教学能达成举一反三的效果。尤其是主观题的训练，不能只停留在老师宣告“参考答案”上，要让学生自己练，自己讲答题的思绪，并相互评价答题的优劣，不但“知其然”，还“知其因此然”，掌握答题的规律，以不变应万变。
①培养学生制订计划的****惯。教会学生自己制订语文学****的计划，科学安排复****内容，务必确保天天都有一定量的复****时间。
②培养学生使用工具书的****惯。要求学生使用工具书来正确掌握字音、辨析字形、了解词意、领会使用方法，为写作提供原始材料。
③培养书写工整规范的****惯。要求学生在考试答题时力争字体工整，笔画清楚，努力争取让每个学生不因书