文档介绍：一、学****目标: 2分钟(第一课时) 1、阅读课文,理清文章思路 2、理解作者在马的形象中所倾注的强烈情感和对不受羁绊的充满活力的生命境界的追求。二、自学指导( 28 分钟) 1、自读课文,借助字典及课文注解学****积累字词。 2、整体把握课文,说说文中作者的思路。三、学生自学,教师巡视四、检测自学效果五、引导更正,指导运用周涛: 1946 年3月15日出生,中国著名诗人、散文家。祖籍山西,在京启蒙, 少年随父迁徙新疆。 1969 年毕业于新疆大学中文系,现为新疆军区创作室主任。目前出版诗集、散文集 20多种,深得读者喜爱。曾获全国诗集奖和全军八一奖, 1998 年获首届鲁迅文学奖,新边塞诗的代表人物。同时也是当代中国最具个性魅力和文学气质的优秀作家。写作背景 20世纪 60年代末到 70年代初,全国掀起了知识青年上山下乡接受“贫下中农再教育”的大运动,当时大批知识青年上山下乡,到农村、边疆、农场去生活、劳动,而 1970 年, 作者周涛也来到巩乃斯草原一个农场接受“再教育”。“文革”间上山下乡的知青共 1600 多万人,一代人的青春被集体荒废。作者身在此列。当时社会政治气氛压抑,人人自危,正常的社会生活被严重异化,人们内心压抑而痛苦。基础知识积累?丑陋畸(jī)形龇(zī)牙大鸣?滑稽(jī) 驮( tuó)着?唿哨( sh ào)颠簸( bǒ) ?鬃( zōnɡ)毛牝(pìn)马?马驹(jū)儿穹( qió ng )庐毡(zh ān)房倏( sh ū)忽?悲怆( chu à ng )后裔(yì) ?兵马俑(yǒ ng ) 歉疚( jiù) 词语理解: 安贫知命:安于贫穷的生活,知晓自己的命运。尤物:指优异的人或物品(多指美女)。当之无愧:能承受各种荣誉或称号,名副其实,一点也不惭愧。无与伦比:没有能比得上的(多含褒义)。马踏飞燕:东汉青铜奔马。淋漓尽致:形容文章或谈话详尽透彻。也指暴露得很彻底。我行我素:不管别人怎么说,我还是照我本来的一套去做。牛安贫知命骆驼丑陋畸形毛驴黑色幽默派的小丑马对比天地之间的一种尤物给人以勇气,给人以幻想人类对动物的征服,,是仆役作者对牛、驴、骆驼和马的态度是否相同?为什么? 2、整体把握课文,说一说作者的思路课文先通过对比写出自己爱马,再写马之所以可爱, 最后写自己的联想和思考,照应开头。( 1-3 )通过对比写出自己爱马点明题意。( 4-8 )冬日雪夜纵马狂奔对自由的向往追求。( 9-12 )马的家族图对生存竞争的肯定、赞许( 13-17 )夏日雨中群马奔腾对***的肯定、对生命的赞赏( 18-20 )由马引出的联想和思考( 21 )照应开头 2、理清散文结构一、采用对比写法,引出描写对象——巩乃斯马。(1-3) (铺垫) 二、刻画马的形象(4-1 8)雪夜狂奔图——人的情感宣泄与马的奔驰相统一暴雨狂奔图——马的奔放、自由、热情三、赞扬马的精神( 19 - 21 )——议论点题具体描写奔放雄健而不凶暴优美柔顺而不懦弱它是进取精神和崇高感情的象征是力和美的美妙结合