文档介绍：新课改培训心得感悟
新课程改革实施后,广大致育老师在新课程理念的催生下,很重视对教学的改革和本身教育观念的转变。以下为你带来，期望对你有所帮助!
篇1
经过为期一天半的小学数学课改培训，我对于小学数学新课程理念有了深入的认识，胸中更涌动起一股澎湃的课改***：新课程改变了教科书一统课堂的局面，老师不再只是传授知识，老师个人的知识也将被激活，师生互动产生的新知识的比重将大大增加。因此，老师要适应新课程教学，就必须接收继续教育。应对新课程充分了解，诚心接收，热情投入，有效实施并依据新课程要求，不停提升本身综合素质。在新课程实施中实现本身发展，老师的发展又将组成新课程实施的条件。
众所周知，课改是一次对传统教育的革命。它打破传统教育原有的单一、教条的教学模式，构建以人为本、百花齐放的新型教学体系。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语，使课堂充满自由、民主、友好的气氛;它更重视的是师生的交流、学****过程和学****过程中自主探究、合作交流的情感体验，它还重视在学****过程中培养学****和做人的品性。
现代教学理论越来越强调，把课堂教学看作是师生共同进行的生活空间。课改理念必须真正表现于课堂教学，必须扎根于课堂教学中，作用于每一个学生。今天的课堂教学最关键的就是要让学生在生活中学****而不是在学****中生活。老师不能用自己的生活替换学生的现实生活，不能用自己的生活经验替换学生的生活经验"
伴随新课程的运行，老师要调整好自己的角色，改变传统的教育方法。老师在课堂上所饰演的角色直接影响着教学效果。依据新课程的要求，老师应该帮助学生制订适宜的学****目标，并确定达成目标的最好路径;指导学生形成良好的学********惯，掌握学****策略。应主动创设丰富的教学环境，激发学生的学****动机，培养学生的学****兴趣，为学生提供多个便利，为学生的学****服务。老师作为学生学****的促进者、组织者，要和学生分享自己的感情和想法，和学生一道寻求真理，而且能够认可自己的过失和错误。从而真正表现“以人为本”、“以学生为中心”，让学生成为学****的主人而不是知识的奴隶。
总而言之，新课程对老师提出了教育专业工作者的要求，我们只有作好充分的准备，进行精心的教学设计，才会在教学中使学生真正地动起来，经历"和人合作，并和同伴交流思维的过程和结果"，使学生善于倾听她人讲话，乐于陈说自己的想法，勇于修正她人的见解，勇于接收她人的意见;这些全部有利学生主动地参与学****有利于提升个体的学****动力和能力，才会使她们感到无限愉快，感到自己精神的、智慧的力量在增加，使学生的个性得以充分的发展。 课改是一场社会性的、多重网状式的对话，是全民族的一件大事，关系着下一代人才的健康成长。老师，任重而道远!
篇2
中国正面临着一场轰轰烈烈的基础教育课程改革，经过培训和学****教条的教学模式，构建以人为本、百花齐放的新型教学体系,表现了“为了每一个学生发展”的全新理念，为了每一位学生的发展。这是新一轮课程改革的的关键理念，也是最高层次的关键目标，新课程培养出来的不再是高分低能，而是全方面发展的“整体的人”。
新课程改革后，老师的角色发生了根本的改变。由课堂主宰者转向平等中的首席;由知识的灌输者转向人格培育者;从单向传输者转向多向对话交往者;由实施