种太阳花二.doc

文档介绍：淡村镇仲勋学校教案教学课题《种一片太阳花》教学课时第二课时主备教师党小静复备人(签字) 复备时间教学目标 、流利、有感情地朗读课文,背诵其中的段落。了解太阳花的特点,感受太阳花的兴旺发达、繁荣昌盛。 “不遗余力、新陈代谢、生机勃勃、兴旺发达、繁荣昌盛”等成语。理解“种一片太阳花”的深意。教学重点与难点教学准备与手段教学基本程序个人修改意见一、复习导入。 1、出是字词:不遗余力新陈代谢生机勃勃兴旺发达繁荣昌盛郁郁葱葱斑斓多姿七嘴八舌莫衷一是密密麻麻偃旗息鼓慵懒无力朝开夕谢生机勃勃贪婪缤纷充沛(指名读,认读。) 2、导入新课。二、精读欣赏,感悟内容。 1、出示自学要求,学生自学。(重点放在 8—10自然段的教学,相机指导朗读) 要求:(1)太阳花的特点是什么?请用“”画出来, 朗读,品味,做批注。(2)说说课文是怎么样描写太阳花的特点的? 2、学生自学后小组学习。 3、全班交流,重点点拨。(喜欢阳光、生命力极为短促却开得不遗余力;对比) 引导理解:还赞美了它新陈交替多么活跃,多么生动的特点。 4 、探究学习:“我们院里的劳动者们”,为什么喜欢种太阳花?(了解借物喻人的写法) 备课组长签字: 教研组长签字: 包组领导签字: 5 、小结:是的,太阳花就像那些顽强拼搏的人;像那些珍惜时间的人;像那些为革命而牺牲的烈士……你的劳动者呀!它就像虽然生命是短暂的,但它能经久不衰,流芳百世。所以,老师希望每个同学都能向太阳花学习,人在整个历史生命长河中是很渺小的,人的一生也是很短暂的,只有好好利用它,我们才能完成生命赋予我们的使命。让我们一起来赞美它吧!齐读课文最后一句话。三、背诵自己喜欢的段落。四、推荐阅读《爱莲说》。教学反思: