文档介绍：《纪念日》导学案章节与课题第七单元《纪念日》学科及年级四年级语文主备人王印萍审核人学****目标 1、通过阅读日历,对话交流,了解更大的纪念日。 2、记忆纪念日的日期,掌握日期作为纪念日所表示的特定含义及其来历。知识链接 1、通过多种方式,如查阅资料、请教别人等。收集有关五月特殊纪念日的资料与同学交流,加课对纪念日的感性认识。 2、通过记纪念日、谈纪念日、想纪念日展开教学。学****过程学****资料教师行为期待学生行为中国节日表! 元旦(1月1日)春节(农历一月一日)元宵节(农历一月十五日)国际劳动妇女节(3月8日)植树节(3月12日)邮政节(3月20日)世界气象节(3月23日)清明节(4月5日)国际劳动节(5月1日)中国青年节(5月4日护士节(5月12日)端午节(农历五月初五)国际儿童节(6月1日)中国共产党成立纪念日(7月1日) 建军节(8月1日中秋节(农历八月十五)教师节(9月10日)重阳节(农历九月九日)国庆节(10 月1日)除夕(农历十二月三十日) 出示以下学****提纲:一、学****讨论: 1、分组讨论,根据日历说说我们国家有哪些节日,都知道哪些节日的由来。 2、阅读日历,认识五月份的纪念日, 记忆。 3、说说你知道有关哪些五月份纪念讨论总结出我们国家的主要节日阅读日历, 1、国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。 1889 年7 月,由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会。会议通过决议,规定 1890 年5 月1日国际劳动者举行游行,并决定把 5 月1日这一天定为国际劳动节