七年级思想品德.doc

文档介绍：课题: 身边的诱惑 课型：新授课
学****目标：
1、通过学****我能知道身边存在的种种诱惑；知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害；知道网络的利与弊。
2、我能初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力。
3、我能追求科学、健康、充实的初中生活，抵制不良诱惑。
一：导学：
看图片，在你的周围，存在下面这些诱惑吗？你是如何做的？
二：独学
情景一
王磊和宋昭是好朋友。一天上课前，王磊对宋昭说：“今天的课没意思，干脆别上了，去看录像吧！”宋昭答应了。王磊看到录像中的“***老大”有很多钱，过着花天酒地的生活，很羡慕，感慨地说：“我要是有那么多钱就好了！想怎么花就怎么花！“干脆咱们向低年级的小同学“要”钱，得到的钱平分。
宋昭说：这？……

探究一：（1）宋昭如果这样做，将导致什么结果？
（2）我们应当如何正确看待金钱的诱惑？
情景二
王磊：喂，今天老师没有布置作业，咱俩到网吧玩一玩，那里的游戏可刺激啦！
宋昭：老师说过，我们不能去那里。
王磊：放心，老师不会知道的。打游戏可以开发智力呢！
宋昭犹豫地站在那里……

探究二：（1）假如你是宋昭，你会怎么做？

（2）我们应该如何对待网络游戏？
情景三
宋昭又遇到--------
；；
，说：“不抽算什么男子汉！”；
探究三：（1）请分别告诉宋昭以上诱惑的危害。
（2） 宋昭应该如何做呢？
三：互学（对学和群学）
（1）对子间讨论，交流独学成果
（2）小组间讨论，安排班级大展示人选

四：评学
【课堂检测】
你认为在本节课中最大的收获是什么？
你认为可以用什么好的方法去抵制不良诱惑？
【课后反思】
（教师二次备课）