文档介绍：家 访 感 悟
自从我校开展“课外访万家”活动以来，这段时间陆陆续续又去了部分学生家进行家访，其实在这个活动之前我曾经多次对学生进行家访。每次的感受都不同。家访回来心情很复杂，有喜有忧，不同性格的孩子来自不同的家庭，我再次感受到孩子们的个性与思想及学习态度跟家庭有很大关系。
我们-------小学属于山区学校，大部分学生家分布散、路程远。家访活动很辛苦，但在家访中我也收获了很多,一次次的受到了启发，也一次次被我的学生和家长感动着：印象最深的是去班上一位叫---=的孩子家里。那是一天下午，我吃完晚饭骑着摩托车走完水泥路走小路，来到她家时，天色将暗。还没走进家门，远远就看见两间低矮的平房里透出昏暗的灯光，走进家门我看到有两个中年男女，一个自言自语，一个呆呆的看着我。他们是学生的父母，两个都是痴呆的残疾人。一位老人看见我的到来半是紧张半是激动的语无伦次：“老师，你看这·····。”他是学生的爷爷。环顾家中除了一台过时小彩电没有一样家用电器和像样的家具。这次家访让我久久不能平静，让我强烈感受到，我一定要做些什么来帮助这个家庭。   
在家访之前，我跟事先和家长们都通了电话，电话里我能感受到家长们高兴的心情，还有的家长因为抽不出时间，而觉得失去了一次很好的与老师沟通的机会，事后多次打电话,请我们改天一定去家里坐坐。这些举动让我觉得家长们很重视老师的来访，也很欢迎老师家访，他们特别想有一个机会能单独和老师一起交流孩子的学习、生活情况，同时我也更深地感受到家长对孩子的殷殷期望。
从家长的眼神中，感受到大多数家长都特别关注孩子的发展，对孩子的学习情况也比较关心和了解。但孩子有些小时候养成的坏习惯着实给家长带来很多烦恼。不过，我相信，有付出一定有回报，通过与家长的沟通协调，我们彼此达成了一致协议，为孩子们制定了一个硬性计划与要