文档介绍:课 题
第1单元第五课:鼠标操作 (改稿)
教学时间
1课时
教学目标
复****鼠标的单击操作
初步掌握鼠标的双击、右击、拖动操作
通过对鼠标的练****操作,激发学生的学****热情
引导学生正确地看待电脑游戏。
教学内容
1、学会双击鼠标2、右击鼠标3、拖动鼠标
重、难点
灵活应用鼠标的双击、拖动操作
教具学具
微机室,多媒体控制系统
教学过程:
一、新课导入
1、师:孩子们,我们在第三课,认识小鼠标,并成了好朋友,谁先来介绍一下好朋友鼠标的组成部分,并说说如何正确的***标和鼠标单击时需要注意什么?
(抽生示范一下怎样正确的握鼠标并大声说要领)
二、尝试学****br/>师:今天吴老师还给孩子们准备了拼图游戏和扎气球游戏,想玩吗?
老师把它放在桌面上,有本事自己去玩。(学生练****如果不会,自己想办法,可以看书,问同学。。。。。
三、自主探索
挑战第一关:
1、师:上节课我们已经掌握了鼠标的单击操作,谁能来说说,猜一猜,鼠标的双击操作。(可以通过学生试一试“双击我的电脑图标”来解释操作要领。)
抽生说要领: 双击鼠标:不动鼠标,食指快按左键两次,然后马上松开。
学生练****双击--我的电脑图标
挑战第二关:(培养学生自学能力,打开书10-11页)
1、边看书边操作:
(1)双击“我的电脑”(2)单击“为控制面板”(3)单击“外观和主题”(4)单击“鼠标指针”(5)单击“鼠标键”(有问题的小朋友可以看课件演示)
2、交流方法
请学生上台来演示方法,并要求在操作的同时讲出方法。(教师视实际情况补充)
知识牵移,教师点到即可:
四、巩固实践
师:今天你们都非常棒,闯过了两关,那吴老师教你们玩拼图游戏,小眼睛看清楚,我是怎样玩的: 教示师演:
注:在桌面上,打开拼图游戏时,师用两种方法打开(双击打开和右击打开,并告知这就是右击鼠标)
打开拼图游戏后,拖动拼图进行拼,同时讲解拖动鼠标