2021年小学数学老师培训总结范文.docx

文档介绍：小学数学老师培训总结范文

　　培训是给新职员或现有职员传授其完成本职员作所必须的正确思维认知、基础知识和技能的过程。以下是由为大家精心整理出来的，期望大家能够喜爱。
　　　一
　　这次我有幸参与了小学数学老师为期一星期的培训，即使天天忙碌于往返的奔波中，不过我感到很充实，很幸福。因为天天我全部能领会到一所学校深厚的文化底蕴和她们独特的教学风格。每次走近骨干老师的课堂，走近各位名师的讲座，全部是一次思想的冲击，心灵的洗礼。我天天过的全部是“新”生活。回顾一星期的培训，我感受颇多，总的能够概括为一个字“新”。
　　　一、学校环境文化新
　　走进苏州工业区第二试验小学，我被学校优秀的教学设施及新奇的课程设置所吸引。心理课，拉丁课……丰富的课程，让学校俨然成了学生展现自己的舞台。“让历史写在墙上，让文化植入心中”，确实，文化变成了孩子们的精神家园。
　　鲁燕老师为我们讲解了写作的要领，经过学****知道，要写出一篇好的文章，非一日之功，首先要有正确的理念，平时要多读书，多学****多观察，勤统计，就像鲁燕老师说的，“好记性不如烂笔头”。对身边的“人”和“事”要多观察，关键是要选好题，写他人没写过的，组织好材料，用好语言文字，抓住专题和关键，专题和关键要和文章的叙述内容保持一致。
　　当听到成尚荣所长暂时为孩子们的“学生论坛”出题时，原本已经有不少担心气氛的现场，这暂时出的考题，又增添了几分激动和期待。这些十几岁的孩子该怎么应付?我们不禁为这群孩子捏了一把汗，可结果是场下发自内心的不停喝彩声。我佩服这些孩子，这不是“作秀”，这是长久“文化”熏陶的结晶。我相信，这里的老师是真正用爱心在滋润爱心，因此才有如此可爱的学生，才成就了如此了不起的孩子。
　　　二、教学方法思想新
　　从苏州的两所学校，我领会到了常态课蕴含的简约之美。课堂中没有吸引人的情景，全部是开门见山的导入，也没有多样化的练****形式。但整节课的内容让人以为很凝练、实用。老师明确的教学目标，简约的教学内容，有效地教学方法，用最低的教学成本取得了最大的教学效益。
　　反思我自己的课堂，我总为准备一节公开课伤脑筋，经常要准备很多的内容，结果这个步骤舍不得去，那个知识点又不愿遗漏，使课堂往往因情节的繁琐造成调控失衡，顾此失彼。学生的思绪也受到了老师的牵制，被弄得懵懵懂，知识点散乱，不够系统化。
　　其实，学****应该是一件简单轻松的事，学生在课堂中应享受学****带来的乐趣。所以，课堂中不需要创设那么多的学****步骤，那么难的学****目标，那么多的知识陷阱，，毕竟，我们的课堂时间是有限的，学生的精力也是有限的。若学生对学****产生了认知疲惫，那我们的教学也变得毫无意义。我想在以后的教学中，我应该多去尝试简约的课堂，不妨把课讲得简单些，使我们的教学目标更简练明了，教学内容更简单充裕，教学步骤更简单平实，留给学生更多自由发展的空间，让她们有更多的时间能对问题开展深入有效地探究。
　　听过苏州简约而不简单的课堂，来到上海，让我又有不一样的感受，那就是灵活而又有深度的的课堂。
　　灵活关键表现在老师把教材用活且老师的教法灵活。深度不是指难度，而是更多的关注学生的发展，让学生有思想。
　　新课程提倡学生自主学****充足发挥学生的主体作用。上海的两所学校共同的教学风格就是以学生的发展为本，从学生的认知起点出