文档介绍：《植物分类学》实习大纲
课程编号:B1013102
适用专业:农学专业、植保专业、园艺专业、园林专业、资源与环保专业本科
课程性质:专业基础课
开课学期:第2学期
实习学时:3 0
课程性质
植物分类学的实习实训,是植物分类学重要的教学环节。通过实习认识自然界中植物的多样性,了解每种植物的生活环境,使分类学抽象的原理具体化,加强理论联系实际,从而可提高学生鉴别各种植物所属科、属、种的能力。在采集和制作标本的活动中,还可以训练学生采集和制作蜡叶标本的技能,要求学生学会使用工具采集植物标本的方法。由于学生亲手制作,会激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,调动学生的学习积极性。植物分类学实习,对于培养德智体美全面发展的人才,具有重要意义。
课时分配:
课时分配表
课题编号
课题名称
课时分配(学时)
1
2
3
4
5
6
野外调查、采集、识别、记录植物标本
室内压制标本、鉴定植物标本
蜡叶标本的制作与装订
检索表的使用及编制
浸渍标本的制作和保存
实习总结并写出植物调查报告
12
8
4
2
2
2
教学要求
课题编号
教学内容
教学重点
1
学会调查、采集、野外记录的方法
认识120种常见植物,学会识别重点科、属、种的鉴别特征
2
学会压制标本、上台纸、定名等方法
掌握运用检索表鉴定植物的方法,要求鉴定植物30—40种。
3
掌握蜡叶标本的制作与装订、消毒的方法
要求每个小组装订好两份腊叶标本(或每人装订一份腊叶标本)。
4
学会编写实习地区常见植物检索表
—40种植物的分种检索表
5
掌握浸渍标本的制作和保存方法和步骤
掌握绿色标本、黄色果实、红色标本的保存方法。
6
由学生独立进行调查研究
要求写出专题小结和植物调查报告。
四、目的要求

巩固、扩大和加深植物分类学的基础知识,进行一些基本技能训练,培养学生独立思考、分析问题和应用知识的能力。通过对不同农田、果园、菜地、苗圃的杂草调查,学习杂草调查的基本方法,并认识30~40种田间常见杂草或病虫中间寄生。要求每人认识60~70种常见植物。学习并掌握植物液浸标本制作方法和腊叶标本装订方