2021年新学期班主任培训心得体会.docx

文档介绍：新学期班主任培训心得体会

　　　(一)
　　雨果先生曾经说过这么一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我很喜爱。2021年10月我有幸参与了中小学德育创新和班主任队伍建设高级研修班，更以为这句话有道理。即使会议只有短短的两天时间，但收获颇丰。各位教育教授从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理健康指导到教育法律和校园安全，从不一样的角度诠释了该怎样做一个优异的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下怎样做一名合格的班主任!
　　6月2日我来到了漂亮的杭州，有幸参与了为期四天的，由浙江教育学院主办的浙江省小学骨干班主任培训，接收了一次专业化培训。这次培训一共听取了七位教育教授的讲座，讲座中现有教授们睿智的教育思想，前沿的教育理念，又有教授们亲身而历的经典案例，还有来自同行们出色而宝贵的经验交流，一个个鲜活的例子，让我不仅掌握了心理学知识和心育技能、班级管理技能，更给我以思索和启迪，让我重新审阅了自己，发觉了自己教育工作上的盲点，理清了内心的迷茫和迷惑，感受到教育的美妙，领悟到教育的真谛。
　　这次骨干班主任培训对我个人来说，不但是理论的学****也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。使我深刻地认识到班主任工作的主要性，明白班主任工作不但需要认真负责的态度，更需要艺术性和实效性。
　　——别让自己打败自己。什么在局限我们本身的发展，往往是我们自己的弱点：懒惰、不思进取，就会落后;不倾听意见，就会抱残守缺;班主任“护短”，就会产生乱班……因此一个人要发展，就必需“填补自己最短的那块木板”。
　　杭州市育才教育集团校长胡爱玉以一则企业中的小小说开始了她的讲座——让班集体焕发出生命的活力，在展示她们学校班级文化建设的实例中，让我们知道焕发班集体的生命活力，全方位整合构建创新思绪，全方面推进建设个性化班集体，让班集体成为师生共同的精神家园，成为师生学****的共同体，成为展示生命价值的平台是多么的主要。浙江教育学院老师教育和教育管理学院副院长、教授高亚兵高院长为我们解读了一个教育教学中全新的概念——师源性心理障碍：即老师因为对学生采取了不妥的教育行为，从而造成学生产生的心理问题和心理疾病。这使我清楚地认识到加强本身心理素质，学****心理疏通的知识技巧，全方面了解学生的身心特征的迫切需要。南京行知小学校长杨瑞清给我们带来了讲座——走在行知路上，发明出色人生。
　　在讲座中杨校长用朴实凝练、幽默风趣的语言，丰富感人的事迹把我们带进了她睿智而出色的教育世界中，倾听她那感人的教育小说，体味她对教育那份真挚的感情，触摸着她从事教育工作的酸甜苦辣……我的内心被深深地被感动着。在27年的从教生涯中，她对教育事业的一个坚持，对陶行知教育教学理念的不停研究，让她从一名最不起眼的乡村老师成长为全国著名的校长、教育教授，让我们在坐的全部班主任无不佩服，她的学会联合、学会赏识、学会自信的教育理念更是给我们全部的班主任老师全部上了很好的一课。
　　短暂的四天，丰富的四天，愉快的四天，难忘的四天。领导的热情关心、教授的悉心教导，使我学有所获，学有所用。我深知班主任的地位在孩子的心目中是至高无上的，班主任的话对孩子们是最具号召力的，在新的教育背景下班主任要和她们做好沟通工作，要具有这三个主要的前提：