文档介绍：[收稿日期] 5 : : ^ K : X K : ; [作者简介] 杨更生( ; ^ 6 Z K) , 男,河南新蔡人, 新疆教育学院人文科学分院副教授%研究方向: 旅游规划与开发% 虚拟现实技术在旅游教学中的应用杨更生(新疆教育学院人文科学分院,新疆乌鲁木齐_ X : : Z X ) 摘要: 文章介绍了虚拟现实技术的构成& 技术特点和种类, 分析了虚拟现实系统在旅游教学中的应用, 并论述了虚拟现实系统在旅游教学中的优点% 关键词:虚拟现实;全景虚拟;旅游教学;数字沙盘中图分类号: / J X 文献标识码: & 文章编号: ; : : _ ’ X O _ _ ( 5 : ; : ) : 5 K : ; ; ; K : Z 随着我国经济的发展, 旅游已逐渐融入人们的日常生活中, 在国民经济中的地位中越来越重要,对高素质的导游人才的需求也越来越大% 如何培养高素质导游人才已成为旅游教学必须解决的问题% 在以往的教学中, 因学生缺乏现场感, 难以理解所学内容,只能死记硬背,教学效果较差% 如何增强学生的现场感, 提高教学效果是必须解决的问题%培养学生的!现场感" ,组织学生去景区景点考察& 实习是最有效的方法,但费钱&费时& 费力;利用现代化声& 光&电手段,进行虚拟现实, 省时&省钱又省力, 是满足旅游教学和实训的合理有效的途径% ; 4虚拟现实技术虚拟现实( 1 > B D 7 @ 3 $ 9 @ 3 > D I) ,简称 1 $技术, 是利用电脑模拟产生一个三度空间的虚拟世界, 提供使用者关于视觉&听觉& 触觉等感官的模拟, 让使用者如同身临其境一样及时& 没有限制地观察三度空间内的事物% 使用者进行位置移动时, 电脑可以立即进行复杂的运算,将精确的 X -世界影像传回,产生临场感% 该技术集成了计算机图形( . + )技术& 计算机仿真技术&人工智能&传感技术&显示技术& 网络并行处理等技术的最新发展成果,是一种由计算机技术辅助生成的高技术模拟系统# (见图; ) 5 4 虚拟现实技术的技术特征 5 4 ;多感知性%由于虚拟现实系统中装有视& 听& 触& 动觉的传感及反应装置,使用者在虚拟环境中可获得视觉&听觉&触觉& 动觉等多种感知% 理想的虚拟现实应该具有人所具有的感知功能% 5 4 5存在感%又称临场感,它是指用户感到作为主角存在于模拟环境中的真实程度%虚拟现实技术是根据人类的视觉& 听觉的生理心理特点, 由计算机产生逼真的三维立体图像,使用者仿佛置身其中, 成为虚拟环境中的一员%使用者与虚拟环境中的各种对象的相互作用,就如同在现实世界中一样% 理想的模拟环境应达到使用户难以分辨真假的程度% 5 4 X交互性%是指用户对模拟环境内物体的可操作程度和从环境得到反馈的自然程度(包括实时性) # 使用者通过自身的语言&身体运动或动作等自然技能, 对虚拟环境中的对象进行考察或操作% X 4 虚拟现实的分类根据用户参与 1 $的不同形式以及沉浸的程; ; ; 第 5 6卷第 5 期 5 : ; : 年 6 月新疆教育学院学报! " # $ % & ’" ( ) * % ! * & % + , - # . & / * " % * % 0 / * / # / , 1 2 3 4 5 6 , % 2 4 5 ! 7 8 4 ‘ 5 : ; : 度不同,