小学英语教学设计2.doc

文档介绍：小学英语三年级Unit3教学设计
Unit 3 Look at me
第二课时教学设计方案
教学内容：ALet’s learn. Let\s do.
教学目标与要求：
1、 进一步巩固 How are you? I\m fine./Fine, thank you. 等问候语，能在情景中准确运用。
、认读eye, face, ear, nose, mouth,这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的部位。
教学重点：关于头部的单词 eye, face , ear, nose, mouth的学****br/>教学难点：eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。mouth 一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。
课前准备：教师准备一个五官可以拆卸的人物或小动物的头像。
教学过程：
1、 热身、复****Warm-up/Revision)
（1）师生共同复****所学歌曲字母歌。
（2）师生共同复****第二单元 Let’s do 部分的内容。
（3）邀请几组学生表演本课A部分Let’s talk 的对话。
2、 呈现新课、操练 (presentation/ practice)
（1）出示五官可卸下来的小动物的头像，教师介绍这个小动物。
（2）教师取下小动物的鼻子说：This is his nose. 由此引出本课单词的教学eye, face , ear, nose, mouth ，让学生先初
步了解单词。
（3）认读eye, face , ear, nose, mouth 的单词卡片和图片。
（4）教师指着自己说：Good morning. I’m Miss/Mr … Look at me . 指着自己的头说：This is my head. 并鼓励学生指着
自己的头说：This is my head. 用同样的方法依次