文档介绍：高考
古代诗歌鉴赏解题技巧
高考古代诗歌鉴赏解题技巧
古典诗词鉴赏考查的内容
古典诗词
内容的理解
古典诗词语言、表达技巧和意境的鉴赏
写了什么
怎么写的
描写了什么形象意境
运用了什么语言技巧
表达了什么思想感情
高考古代诗歌鉴赏解题技巧
诗言志
写景抒情诗
咏物言志诗
即事感怀诗
诗歌欣赏的重难点
写景抒情诗
咏物言志诗
即事感怀诗
形象意境
写景抒情诗
咏物言志诗
即事感怀诗
思想感情
（重点）
（难点）
高考古代诗歌鉴赏解题技巧
高考诗歌鉴赏题型
一、分析意象与意境
二、分析表达技巧
三、分析语言炼字炼句
四、分析情感主旨
五、分析前人的评价
六、比较评价题型
七、综合表述型
高考古代诗歌鉴赏解题技巧
《考试说明》对古诗词鉴赏考查的要求有两点：
①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。
②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。
古代诗歌鉴赏以简答题形式考查，分值11分。
高考古代诗歌鉴赏解题技巧
分析意象意境
高考古代诗歌鉴赏解题技巧
【考纲解读】分析诗歌的形象和意境
诗歌意象：是作者在诗中选取的融铸作者思想感情的人、事、景、物等诸要素。诗歌形象包括人物形象、景物形象和事物形象。
高考古代诗歌鉴赏解题技巧
（1）人物形象。指作品中刻画的人物形象和诗人“我”的形象。诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。
（2）景物形象。诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。
（3）事物形象。诗人借助具有某种特定内涵的事物来表明自己的心迹或某种情感。如咏物诗。
高考古代诗歌鉴赏解题技巧
鉴赏指导
【题型】
提问方式：这首诗塑造了一个怎样的形象？
变式提问：请分析抒情主人公当时的心情？
答案构成：
（1）什么形象；——身份
（2）形象的基本特征；——性格（结合诗句简析形象）
（3）形象的意义。——情感
高考古代诗歌鉴赏解题技巧
鉴赏指导
【题型】
提问方式：这首诗塑造了一个怎样的形象？
变式提问：请分析抒情主人公当时的心情？
方法点拨：
  1、在整体理解的基础上，从诗句中确定人物形象的身份；
  2、从人物的动作、语言、神情、细节、侧面描写中剖析人物形象的性格特征。
  3、要知人论世，关注背景；要特别注意作者及其经历、注释、题目等；要注意分析人物形象的社会意义，但不能任意拔高。在此基础上明确人物形象及其特征、典型意义。
4、人物描写的方法（正面描写、侧面描写）
5、常见艺术形象举隅
高考古代诗歌鉴赏解题技巧