文档介绍：活动名称：音乐游戏——乒乒乓
活动目标：
初步学****歌曲，感受歌曲中的基本节奏，并尝试边唱边做动作。
通过轮流与老师玩“包剪锤”游戏，掌握歌曲中“包剪锤”的玩法，通过“我说你做”的游戏，理解记忆歌词。
乐意与同伴共同游戏。
活动重难点：
学玩游戏
活动准备：
CD、幼儿用书
活动过程：
复****游戏“包剪锤”。
师：我们玩过“包剪锤”的游戏吧！现在我走到谁面前，谁就和我玩。（教师双手握
拳在胸前，边说“咕噜咕噜”边转动双手走到一幼儿面前与其游戏。
2、复****认识方位词，并在相应部位拍手。
（1）、师：你们认识上下前后左右吗？我说到哪边，你们就在哪边拍一下手。
（2）、师：我这次说几次左，你们就在左边拍几下，我说几次右，你们就在右边拍几下。
（3）、与幼儿讨论动作，并熟悉基本动作。
3、学唱歌曲，尝试边唱边做相应的动作。
（1）、教师范唱歌曲。教师唱，幼儿做相应的动作。
（2）、幼儿看教师动作，尝试唱歌曲。幼儿基本独立演唱歌曲。幼儿边唱边做动作。
4、教师带幼儿集体游戏，尝试边唱边玩游戏。
（1）、师：你们觉得这首歌曲和我们平时玩的哪个游戏有点像？
（2）、师：我们一起来唱，我走到谁面前，谁就和我玩包剪锤的游戏。
5、鼓励幼儿两两结伴游戏。