文档介绍：老师做家访工作的体会
家庭是每个学生成长过程中最为亲密也是最为关键的环境之一。家庭、学校和社会组成每个学生成长的金三角。和学生家长联络是教育学生过程中不可缺乏的，也是无法绕过的一个步骤。我们的教育方针是培养德、智、体、美、劳全方面发展的高素质人才。这就需要老师必须全方面了解培养学生，四处时时分析和研究学生，精心地教育培养学生，热情真挚地关心珍惜学生。家庭对学生思想品德和心理素质的形成有着潜移默化的作用，家庭教育是落实德育要求的关键渠道。伴随独生儿女的增加，家庭教育对青少年的影响日益增大。
家访是班主任亲密和家长联络的一个最常见的方法，勤于家访，善于家访是班主任带好班级团体的关键。经常性的家访工作有利于老师和学生家长做知心挚友，了解学生在家里的很多真实情况，更有利于对学生进行思想道德教育。
我教的这个班级留守儿童多，工商户儿女多，学生道德修养良莠不齐，学****目标不明确，没有动力，纪律观念淡薄，行动自由散漫，班内学****风气不浓。仅靠在讲台上板着脸说教，收效甚微。走进每一个学生的家庭，和家长们一起探讨孩子们的内心世界，了解一下新世纪的这些孩子们到底在想些什么。
走出校门和学生家长主动联络是最常见最有效的一个教育方法，也是最辛劳、最花心血的一项工作，这需要老师有高度的责任感和吃苦耐劳的精神。对家长们提供的情况我逐一做下详细统计，视为珍贵资料，并经常分析和研究，发觉问题，因人施教，立刻处理，并提出深入教育的方法。只有如此，才能找出德育工作的规律，不停提升德育效果。经过实际访查，增强对学生家庭的“立体感知”，进而更正确地了解家庭在学生思想上的烙印。
家访能够有利于全方面了解学****使德育更含有针对性。
家庭是学生感知最直接最现实的客观环境。它对学生人性心理和品德修养有着不可低估的影响，了解学生家庭有利于从侧面了解学生。
家访活动使德育教育含有了针对性，避免了空洞的说教，全班同学的精神面貌发生了显著的改变，遵守纪律的自觉性提升了，学****的主动性增加了，班内的学****风气浓厚了，同学间的友谊加深了
家访使我真正了解了我的学生，促进了和家长之间的相互