文档介绍：2021小学教研工作计划
一、指导思想
本学年我校以遵照教育局"抓质量,保安全,强素质,树形象"的总体思绪为指导,以市教科所和学校工作目标为导向,以扎实的教研和管理工作为基础,以处理教育教学工作中的实际问题为立足点,以理论和实践相结合为生长点,以课堂教学为切入点,用“学校教育网、试验小学教科研博客”做园地,用课题研究作指导,加强课堂教学改革的研究,努力构建课堂教学新模式和优质高效的评价体系,以研究促改革,为学校发展和老师专业成长营造良好气氛。促进教育科研走向过程、走向实践、走向问题、走向合作,全方面深化教育科研工作。
二、总体思绪
2021年我校教育科研工作的总体思绪:完善试验小学网站、试验小学教科研博客、小课题博客的管理和运行;充足发挥教科室、小课题主持人的管理和指导职能;做好小课题研究、校刊《试验小学教科研》的编印、计划课题研究、教育科研结果评选,实现出结果、出人才、出成绩的教科研工作目标。
三、关键方法
1、加强科研骨干队伍建设,健全教育科研专题工作制度
充足调动课题主持人、教育科研骨干老师的示范带动作用,充足发挥专兼职研究员的引领、指导作用,充足发挥教导处、教科室、小课题主持人的管理、督导职能,以点带面,推进我校教育科研工作不停深化。不停完善《试验小学课题研究管理制度》、《试验小学课题研究实施程序》、《试验小学课题研究结果奖励制度》。
严格实施《理论学****制度》、《单元集体备课制度》《课题研究专题会议制度》、《教科研检验指导目标考评制度》。根据市教科所下发的《有关完善和规范教育科研专题档案的通知》要求,对档案管理深入提出明确要求,对档案资料的搜集,统计、打印、装订、归档等做出详细要求,明确专员管理,组织专题检验,切实规范我校教育科研工作。完善并实施学校课题研究奖励措施,以保护广大老师参与课题研究和主动性。
完善以下的教科研管理网络:“高效课堂研究中心——教科室——学科组——老师”和“高效课堂研究中心——教导处——年级组——老师”两线并行的四级教研、科研工作管理网络,使我校拥有一支能领导教育科研、管理教育科研、从事教育科研的队伍。
完善和落实教科研工作量化评定细则。
首先,加大课题研究和发表、获奖论文的奖励力度;
其次,围绕“高效课堂”这个专题,本学年举行一次校级优质课评选、优质教学设计评选、一次老师基础功比赛、一次论文评选,促进老师不停加强教育科研的研究,以此来指导自己的教育实践,提升自己的教育教学能力;
第三,学年度评选出一批教科研优秀个人、优秀课题组,并给物质奖励和精神上的激励。
2、开展业务学****提升老师专业发展
以课改为龙头,加强学****转变观念,努力构建课堂教学新模式和优质高效的评价体系 ,为促进学生的全方面发展和终生发展和老师的专业发展奠定基础。以老师培训为确保,加强交流,相互学****努力提升我校老师队伍的整体水平,为学校教科研质量再上个新台阶打下坚实的基础。
督促老师开展业务学****br/> 本学年的老师业务学****要围绕课题研究这个中心:课题组的组员,要推行课题组的一切规章制度,努力提升科研能力,在课题研究的实施过程中知道采取哪些研究方法,处理什么问题,对研究结果利用何种方法展示出来等等;本学年要关键抓好几次比较大的教科研学