文档介绍：2021年下学期班主任工作总结
初三的每一天全部是担心忙碌而充实的。 一学期以来，我班在各方面全部取得了显著的进步。各科成绩提升显著，同学们热爱班级，有集体荣誉感。配合德育办工作，得到学校的认可。九年级是分化严重阶段以后的重组阶段，我班级在稳定的基础上，快速发展，稳中求进。
总体目标达成情况良好。同学们严格遵守学校的各项规章制度，听从管理指挥。团结友爱、严格自律、勤学善思、勇于创新，每个孩子的综合素质全部有一定提升。
二、详细工作
1、班干部培训管理。
以稳定为前提，结合班级实际，实施班干部轮番制度。定时召开班干部会议，立即发觉问题处理问题。做好总结培训工作，提升班干部整体素质和管理水平。做到高质量，高效率。得到全体同学的支持。调动全体同学主动参加班级管理。实施岗位责任制度，责任到人，培养责任意识。阶段总结，奖优罚劣，评选表现优异的同学并进行表彰奖励。极大的调动了同学们参加班级管理的主动性。
2 抓好学生的思想工作。
初三的孩子生活担心，枯燥，压力大。尽管学生懂事多了，不过还是会遇事不冷静，情绪化。“亲其师，信其道”。因此，师生相互了解，建立良好的师生关系，很主要。常常和有问题有困难的孩子谈话，给帮助激励，处理和很多家长处理不了的问题。配合科任和学生立即沟通，科任老师对我们害喜的热情，阳光很满意，成绩也不停提升。
3 学困生帮教转化工作。
问题孩子，包含多种类型的；有的厌倦学****有的行为****惯不好，还有的存在心理问题。她们的问题常常不是个人的问题，她们有时会影响整个班级的发展。造成班级出现问题的，往往就是这个群体。所以，本学期尤其格外关注她们，做到严爱有度。帮助她们认识到不足，不停进步。从而使整个班级朝着好的方向发展。转化一个问题学生的意义，可能胜过教出一个成绩好的学生。能够自豪的说，我们班级的孩子是很优异的，有些成绩不好的孩子，劳动尤其肯干：有的好动的孩子，集体活动很主动踊跃。让孩子在自己可能的前提下，取得最好的发展，我班做地还是相当不错的。在抓成绩的同时，使孩子的素质得到提升，这是我对自己工作最满意之处。我爱班级每一个孩子，孩子们也全部阳光活泼，我想这也是教育最有意义之处。
4 详细工作：
1、严格根据学校德育办的要求，抓好常规管理和控