文档介绍：“道德讲堂”教学设计
授课主题：热爱祖国  
授课目标:通过对感动中国中的孙必干同志的事迹的学****让孩子们感受什么是当代人需要具备的品质,如何成长为一名优秀而具有爱国主义高尚情操的学生。  
授课过程:
捧起一把泥土,我说,这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国；翻开发黄的《四库全书》,我说,这是我的祖国；弹一曲悠扬的《高山流水》，我说,这是我的祖国!
让我们暂且抛开学****与生活的烦恼、剔除心中的杂念,静静的想一想：我爱我的祖国吗?我能为祖国做些什么？
很高兴和大家相聚本期道德讲堂：热爱祖国。
第一项：颂读一段经典.
说到爱国，使我不由得想起了曾经学过得一些诗句。 
内容一:捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》
解读：为了解除国难献身,把死亡看作回家一样。意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光！
内容二：王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.——陆游《示儿》
解读：朝廷的军队收复北方领土的那一天,在家里祭祀祖先的时候，不要忘记{把这件事情}告诉你们的父亲!表达了诗人至死念念不忘“北定中原"、统一祖国的深挚强烈的爱国***.
内容三：人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》
解读：自古以来，人终不免一死！但死得要有意义,倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋,青史留名.
第二项：讲一个故事.
爱国的诗写的很好，那爱国的事又做得怎样呢?让我们一起走进岳飞的世界.
读完岳飞的故事，让学生谈谈自己的感受。
第三项：看一部短片.
岳飞走了,但他的爱国情操却一直激励着我们在弘扬爱国精神的道路上不断前进,下面就让我们一起去听听驻外大使孙必干的故事。
看完孙必干的故事，请学生谈谈自己的感受。
第四项：做一番点评。
我们不是将军，不能在战场上奋勇杀敌,保卫国家;我们不是外交官,不能与别国谈判，保卫国家的权益；那么作为学生