文档介绍：材料作文猴子下棋五中李阅读下面的寓言,全面理解其寓意,立意自定,自拟题目,写一篇不少于 800 字的作文。从前有两个仙人,常到山上的一棵大树旁下围棋。一只猴子长年累月躲在树上观看,学到了一手高超的棋艺。后来,这只猴子下山找人挑战,结果没有一个人是它的对手。这个国家的国王知道后,召集专门会议,研究战胜猴子的办法。此时,一位大臣自告奋勇,要求与猴子对弈。他表示绝有绝对的把握,但是,比赛桌上一定要放一盘水蜜桃。比赛开始了,猴子与大臣执棋对弈,猴子总是盯着那盘鲜美诱人的水蜜桃,结果大臣赢得了比赛。写作指导?(1)这是一篇材料作文,呈半开放式,主题可以就一个角度或侧面构思,但不能脱离材料, 并且只能写议论文。所以可以从猴子的角度展开,猴子本是非凡的棋手,但见了桃子却三心二意,心有旁骛,不能专注于棋盘,它的输是输在自己的意志上,输在自己的欲望里。由此联想到人生,生命中有许多诱惑, 我们如果不能控制自己,必将得小失大,如文中之猴,徒留笑话, 猴子失去的只是一盘棋,而我们失去的可能是一生, 围绕着“战胜欲望”“理智与情感”这几个话题联想,便能深入主题。也可以从大臣的角度考虑,大臣能针对猴子的性格弱点,做到“知彼知己,百战不殆”,可见做事要把握关键,也可见战胜对手要先了解对手,如此构思,便能成一佳文。?审题方法: ?由果溯因法。寓言的结果是金丝猴输了,大臣胜了。?猴子不够专注,没有战胜自我,没能抵制住诱惑。?大臣抓住了对手的弱点,克敌制胜。?最佳立意?(2)从猴子的角度: 最强大的对手是自己;战胜自我;抵制诱惑,做事要专注?从大臣的角度: 做事要抓住关键;善于抓住对手的缺陷、弱点。?写坚持就是胜利,换一种思维都视为跑题。材料作文审题、立意、拟题的有效方法审题的关键步骤?1、整体阅读,确定材料中的主要描述对象。?2、分析所有描述对象的主次关系,确定主角。?3、分析出题人的态度及所写对象的主要特点。?4、加以联想和想象, 将主角的特点对应生活中的现象和事理。?5、推敲立意等级并确定文章论点。?6、联想可以用作论据的相关材料并合理组织安排材料。 1、整体阅读,确定材料中的主要描述对象仙人、国王、大臣、猴子 2、分析所有描述对象的主次关系,确定主角主角,猴子;次主角,大臣;次角,仙人、国王。 3、分析所写对象的主要特点和出题人态度。猴子: 常年累月学高招,下山挑战无敌手。面对一盘水蜜桃,无心恋战胜局丢。大臣:抓住猴子弱点,打败曾无敌手的猴子。出题人态度: 没有明显表达主观情绪的语句。 4、加以联想和想象,将主角的特点对应生活中的现象和事理。(1)猴子学棋、赢棋、输棋: 生活中有些人像猴子一样为了有所作为长期坚持,总算技高一筹,出人头地。但关键时刻却经不住诱惑,智勇困于所溺,失掉本应获胜的“棋局”。 (2 )大臣取胜: ①要想战胜对手,必先了解对手,攻其弱点事必成;强攻莫如智取( 肯定态度)。②下棋比棋艺,焉能用“道具”,大臣串通国王作弊,赢棋赢得卑鄙( 否定态度)。立意等级划分 5、推敲立意等级并确定文章论点。一等立意:抓主体对象( 猴子),从整体出发——长期坚持方得正果( 棋艺),面对诱惑( 水蜜桃),要能坚持自我( 专心下棋)。《抵制诱惑,方得正果》《成功源于专注》《心静自然赢》《智勇困于所溺》二等立意:抓次要对象( 大臣),从整体入手——攻其弱点事必成;强攻莫如智取。三等立意: (1)从枝节入手——①《学会坚持》(猴子学棋,经年累月); ②《放弃也是一种美》(爱吃桃子是猴子的天性,如果不心动就不是猴子是神仙了,猴子输棋也很可爱呀!) ③《兴趣是最好的老师》(猴子天性顽皮,没有耐性,不可能爱上下棋,更不可能成为真正的棋手) ④《为人尚正直, 处事贵公平》大臣和。