文档介绍：《幼儿教育学》系列课件
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（一）幼儿园环境的含义
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1．幼儿园环境的概念
2．幼儿园环境的分类
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精品资料
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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幼
儿
园
环
境
广义的幼儿园环境
狭义的幼儿园环境
幼儿园内部环境
幼儿园外部环境
幼儿园内部环境
大环境
小环境
幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。
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2．幼儿园环境的分类
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幼儿园物质环境
物质环境重要吗？
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进行环境规划的意义
一、规划环境可以提高教育的有效性
二、给幼儿提供创新的空间，满足幼儿探索周围世界的需要
三、保证儿童有序自主地开展活动
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幼儿园精神环境
你能举出精神环境对幼儿发展影响的例子吗？
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二、幼儿园环境创设的原则
幼儿园教育环境创设的原则是指根据幼儿教育的原则、任务和幼儿发展的特点提出来的，教师创设幼儿园教育环境时应遵循的基要求。
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