文档介绍：案例问答题答题技巧
大庆心理学校 刘 波
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案 例 问 答 题 概 况
1
案 例 问 答 题 答 题 方 法
2
习 题 操 练
3
课程内容
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案 例 问 答 题 题 概 况
案 例 问 答 题 题 量 与 分 数
案 例 问 答 题 题 量 与 分 数
等级
题型
题量
答题方式
原始成绩
配分比例
时间分配
三级
案例问答题
4
纸笔作答
100
20%
30 - 45 分钟
二级
案例问答题
8
纸笔作答
100
40%
40 - 60 分钟
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案 例 问 答 题 题 概 况
案 例 问 答 题 呈 现 内 容
一般背景资料
求助者自述（近况、行为表现）
咨询师了解到的情况
问题——在答题纸上作答
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案 例 问 答 题 题 概 况
案 例 问 答 题 考 察 范 围
案 例 问 答 题 题 目 类 型
分析题：与案例有关，需要根据案例内容分析
知识题：与案例无关，需要根据记忆内容回答
诊 断 技 能
咨 询 技 能
测 验 技 能
变 态 心 理
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案 例 问 答 题 题 概 况
案 例 问 答 题 近 年 真 题（ 三级）
1、本案例中，求助者出现了哪些认知上的错误？
2、本案例中，最恰当的近期咨询目标是什么？
3、该求助者比较内向，若在咨询中出现内向型沉默应如何处理？
4、对求助者表达真诚应注意什么？
分 析 题
知 识 题
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案 例 问 答 题 题 概 况
案 例 问 答 题 近 年 真 题（ 二级）
1、请对引发该求助者心理问题的原因进行分析。
2、对该求助者可以考虑的初步诊断是什么？
3、对该求助者需进行的鉴别诊断包括哪些？
4、该求助者心理冲突的特点是什么？
5、与求助者建立良好咨询关系的途径有哪些？
6、如果本案例使用阿伦 . 贝克的认知疗法，其可以使用的五种具体的认知治疗技术是什么？
7、如使用求助者中心疗法，咨询过程中求助者所发生的变化一般是什么？
8、如果对该求助者使用系统脱敏法，请简述其步骤。
分 析 题
知 识 题
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案 例 问 答 题 题 概 况
案 例 问 答 题 近 年 真 题（ 三级）
1、请整理该求助者精神状态的相关资料
2、对该案例的初步诊断是什么？请说明理由
3、如果对该求助者使用理性情绪疗法，请简述该方法的操作过程
4、咨询中曾出现阻抗，请简述如何处理阻抗
分 析 题
知 识 题
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案 例 问 答 题 题 概 况
案 例 问 答 题 近 年 真 题（ 二级）
1、对该求助者需要考虑那些初步诊断。
2、请对该求助者进行病因分析。
3、请分析求助者经受的压力的种类。
4、咨询中通过何种途径与方法与求助者建立良好咨询关系。
5、在与该求助者商定咨询目标时，应考虑哪些主要特征。
6、在咨询中，心理咨询使用了认知行为疗法，请说出认知行为疗法的原理及特点。
7、咨询中求助者出现了严重的阻抗，请说出如何应对阻抗。
8、通过咨询，求助者的心理问题得以解决，请说出如何结束咨询关系。
分 析 题
知 识 题
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案 例 问 答 题 答 题 方 法
2000
审案例
诊断
知识题
分析题
读题
边读案例
边画关键词
仔细阅读题目
清楚问题
结合读案例时所画重点回答“分析题”
依靠识记住的知识
回答知识题
读完案例
形成初步诊断
鉴别诊断心理有数（二级）
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