文档介绍：2021继续教育培训心得继续教育培训心得体会

　　XX年1月16日和17日，我参与了临洮县老师继续教育培训，经过两天的学习，使我受益匪浅。我的教育思想、教学观念、教育教学理论等全部得到了更新。很感谢上级领导对我们老师成长的关爱，给我们创设了共同交流学台。现就将此次培训后的心得体会总结以下：
　　一、思想灵魂得到了洗礼
　　十年的教学历程，使我已经慢慢感到倦怠，我已不知从什么时候开始，就老是爱埋怨现在的学生难教难管，却把老师的职业当成了一个谋生的职业。因此对待教育教学工作常带有厌倦感，心态老是失衡。可经过这次培训，听了各位名家的小说，她们那曲折的人生历程，勇于克服磨难的精神，使我的心灵受到了震憾，灵魂得到了净化，思想认识得到了提升。让我能以更宽广的视野去看待我们的教育教学工作。让我学到了更多提升本身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育的支点，我们知道了怎样更加好地去爱自己的学生，怎样让我们的学生在更加好的环境下健康茁壮地成长。
　　二、加强学习，促进专业化成长
　　老师要想给学生一滴水，自己就必需具有一桶水。但要想学生永远取之不尽，用之不尽，老师就得时时给补足。她们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。面对着一群群渴求知识的学生，使我深感到自己责任的重大和老师职业的神圣。教授们的出色讲座让我对怎样进行有效备课和上课指明了方向。尤其是老师们对教学中的迷惑和争论，更让我体会到了进行终生学习，促进老师专业化成长的必须性。冰冻三尺非一日之寒，我们老师只有不停地学习，不停地完善，不停地提升，才能满足社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任老师这一行业。
　　三、有效课堂的建构
　　经过认真聆听试验一小的老师讲的高效课堂，使我对怎样有效备课和上课有了全新的认识。面对着新课程、新理念，我们老师就得更新教育教学观念，采取新对策实施有效教学，跟上时代发展的步伐。有效课堂老师要坚持做到先学后导，把先学后导贯穿于课前、课中、课后，并要以建构主义教学为基础，遵照学生认知规律，从学生已经有的知识基础经验出发，帮助学生找准新旧知识间的切入点，让学生的思维产生碰撞和冲突。抓住新旧知识之间的转化关系，这需要老师创设真实的情景来互动。老师设问题，学生生成问题，老师引发讨论，从旁激发，即师生唱戏师搭台，使整个课堂的学习活动充满生机活力并富有挑战性。
　　有效教学要把评价渗透课堂。老师要使知识问题化、问题能力化，要实现这一目标老师就必需和学生共同建立起知识的桥墫，形成合作、探究处理，并以问题为关键，以学生为本，先学后导，促进全方面发展。这就要看学生能学否，学生愿学否，学生会学否，问题的展现要师生化，老师对学生的问题要整合。该怎样创设友好的课堂或情境?指导学生的学习是要科学化，训练的问题是要目标化，内容的评价要全方面真实化。一系列的问题老师全部必需进行全方面的思索和评价。
　　有效课堂教学必需坚持师生共同学习，师生共同备课，师生共同发展，师生相互帮助，老师做学生式的老师，学生做老师型的学生。师生共同探究，共同交流。要让学生参加评价老师的课堂，老师要给学生的学习留下充足的思索空间，让学生学有反思，许可学生用不一样的方法和方法去学习。让全部的学生全部能主动参加，而不要让学生在等候„„切莫令学生