文档介绍：2021老师个人工作总结高中老师个人工作总结
提供一篇个人工作总结，为您提供帮助！
　　时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼马上迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作以下总结：
　　一、思想职业道德方面
　　认真学习马列主义毛泽东思想，主动参加到学校争优创先的活动中，到处以身作则，勇于开拓，主动进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，主动参与学校组织的各项政治学，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不停发展的教育新形势。在教学中，我一直能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使她们在一个充满爱的环境下学习成长。
　　二、教育教学能力方面
　　在2021年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作，下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学老师，我深知基础教育的主要性，尤其是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是重视学生素质的全方面提升。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目标，突出教学关键，攻破教学难点，精心设计教学过程，采取生动活泼的教学手段，提升学生的学习爱好。对一班和三班采取不一样的教学方法，因材施教。对于班级中成绩很好的学生，我尽可能出部分思索题，方便她们主动思维，开拓她们的解题思绪，提升她们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是立即发觉她们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮她们教导，不厌其烦地教，激励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提升学生学习成绩。在教学中，我总是立即的向经验丰富的老师请教，学习其优异的教学经验，取长补短，努力提升本身的业务水平。
　　三、创新评价，激励促进学生全方面发展。　
　　一直把评价作为全方面考察学生的学习情况，激励学生的学习热情，促进学生全方面发展的手段，也作为老师反思和改善教学的有力手段。
　　对学生的学习评价，既关注学生知识和技能的了解和掌握，更关注她们情感和态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注她们在学习过程中的改变和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采取定性和定量相结合，定量采取等级制，定性采取评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，取得了那些进步，具有了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提升学生学习数学的爱好，促进学生的发展。
　　四、抓实常规，确保教育教学任务全方面完成。　
　　坚持以教学为中心，强化管理，深入规范教学行为，并力争常规和创新的有机结合，形成学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发爱好，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，向40分钟要效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。
　　一份耕耘，一份收获。总而言之今年我的教学工作苦乐相伴。以后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更加好。
　　五、在班主任工作方面
　　1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全方面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面