文档介绍：小学师德师风评价2021年小学师德师风反思体会
本人结合自己教育工作，现跟大家一起学习。
一、自我剖析以下：
1、在依法执教方面我能够落实国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违反党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，依法治教就是要讨教师从严格遵法的高度，在全部职业行为中一直坚持正确的方向，这是老师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。
2、在爱岗敬业方面我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生含有良好的思想品德，传输有益学生身心健康思想。爱是老师职业的基础，爱岗敬业是老师处理和教育事业之间关系的准则，是全部老师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作业等方面，偶然有敷衍塞责现象。
3、在热爱学生方面我关心爱惜学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生正当权益，促进学生全方面发展。但在平等、公平对待学生，尤其是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是老师处理和学生之间关系的准则，是全部老师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换和互动中不停裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。怎样激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、在严谨治学方面我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不停学习新知识；师德的基础是爱，关键是专；我注意严谨治学，提升业务水平；但探索教育教学规律缺乏长久性，教育教学方法还缺灵活性和改善力度，提升教育、教学和科研水平还不够快。老师本身的学识和道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的见解，进而影响着师生关系，因此我必需不停学习。
5、在团结协作方面团结协作是老师处理和同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键原因。这是老师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其它老师在学生中的威信，也关心集体，主动维护学校荣誉，但对怎样更加好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应该经过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。
6、在廉洁从教方面廉洁从教是老师处理教育教学活动和个人利益之