文档介绍：廉洁从教的心得体会1002021廉洁从教心得体会(四篇)
曹爱红
作为一名人民老师，担负着教育下一代的重担。做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的老师，不论面对怎样迷离的尘世，我们更应一直坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，在目前形势下，要尤其强调“廉洁从教”，我们每位老师全部要遵守职业道德，坚守高尚情操。下面是本人的部分个人见解：
第一，一个老师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更加好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为主要。其身不正，何认为师？老师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。老师只有完善本身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸收有益的营养。、
第二，献身教育，为人师表;老师工作的性质是教书育人，我们每一位老师全部应树立正确的幸福观，提升自己的认识能力，把教育作为一个高尚的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。当代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，老师将满腔的爱尽情给予了学生。论财产老师两袖清风，一无全部，但老师却富有，我们拥有没有数学生对我们爱的回报。
第三，自我约束、廉洁从教老师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，关键靠老师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看她们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这么的纯洁面前，哪怕说错一句话全部是对她们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位老师，全部要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪慧智慧，教书育人，提升学生全方面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就知道什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步知道做什么样的人，怎样做人。
总而言之，老师之因此受人尊敬，不只是因为老师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更主要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如鲁迅所说：“她们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而，老师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，怎样能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，做好教育人的工作，做一个名符其实的好老师，必需高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不停加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不停地自我评价、自我约束、自我调控，立即矫正和调整老师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。
最近，廉洁文化进入校园，我校针对学生开展了很多有益的活动。作为“人类灵魂的工程师”，经过认真的学习，我深切地体会到： 廉洁从教就是要讨教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一个育人活动，不能用经济活动规律替代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。
廉洁从教是老师堪称人师的人格前提，是社会对老师素质要求的主要内容，也是老师育人的品德基础。老师廉洁从教有利于良好社会风气的形成和发展。
一个老师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更加好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为主要。其身不正，何认为师？老师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。老师只有完善本身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸收有益的营养。
作为一名老师，教学过程中，天天和学生在一起，学生和我的接触时间可能比和父母的还要多。孩子们在学校学习愉快吗？课上学得好吗？我关心她们吗？当她们碰到什么事情时，我能帮助她们吗？等等，这些全部是家长惦念的。因此很多家长会想措施靠近老师，甚至是给老师送礼。假如我们老师把全部的爱心给学生，给每一个学生，让学生全部喜爱我们，亲近我们，让家长能更放心把孩子交给我们，让家长以为老师是那么地关心自己的孩子，工作是那么的负责任，教学方法是那么的适应自己的孩子，我想这时候，家长就不太会专门想到要怎样来靠近老师，怎样跟老师搞好关系，送些什么礼品给老师了。
作为老师，担负着教育下一代