文档介绍：2021年师德师风个人总结:师德师风个人总结2021
“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是老师职业活动最基础的要求，老师是学生增加知识和思想进步的导师。XX为你整理了2021年师德师风老师个人总结，期望能够帮到您。
2021年师德师风个人总结篇1
今年，我担任了二年级的班主任，带过一年级以后，对低段班级管理多了些新的认识。低段班主任的工作是细琐而又忙碌的，然而从中却也能体验到做老师的愉快。脚扎实地，勤勤恳恳是我教书育人的座右铭。新思绪、新方法，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出众地完成教学任务，这是我的责任。
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质全部得到全方面发展。我坚持把学生思想教育摆在首位,将思想教育融入平时的教学活动中。孩子是祖国的未来，少年儿童的价值观直接影响着国家建设的方向。努力把孩子培养成德、智、体全方面发展的人是我作为一位老师所心甘情愿努力的。我愿在教育的沃土上辛勤地耕耘，播洒期望的种子，期待收获的明天。
一、亲近学生，做学生的好友。
谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于靠近孩子，体贴和关心学生，和她们进行亲密的思想交流，让她们真正感受到老师对她的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必须条件，最好的路径是经过活动观察。
一要了解班风、学风，了解全班关键的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到急需纠正的弱点;二要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是主动分子，哪些是尤其需要注意的学生等等。让学生既认定你是值得信赖的老师，又把你看成好好友，树立起班主任高尚的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌怎样，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，她们是班主任的左右手。因此，慎重地选拔、培养小干部，班主任工作才能逐步从繁重走向简单和轻松 。
当选的干部应含有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一个形式存在，班主任必需精心培养。在激励干部大胆工作，指点她们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面，以面带面。
三、强化常规训练，带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学****和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努努力争取取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。所以，要扎实有效地加强学生的常规训练。训练的内容包含《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、参观常规和路队常规等等很多方面。训练能够经过集体或个人、单项强化或全方面优化相结合的方法进行，务必使每个学生含有服从集体，服从命令的思想，含有自我约束力，形成****惯，确保整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
四、开展多种有意义的教育活动。
集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功效，又能充足表现素质教育。班主任要主动组织、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促