文档介绍：2021年幼儿家长育儿心得体会
2021年幼儿家长育儿心得体会
当我宝宝还在我肚子里的时候,一个偶然的机会,我看到一本书上说:“大脑是很神秘的,大脑细胞是要经过外界信息的刺激才能被...
当我宝宝还在我肚子里的时候，一个偶然的机会，我看到一本书上说：“大脑是很神秘的，大脑细胞是要经过外界信息的刺激才能被激活，这个道理是西方脑科学家100年前得出的科学结论。不过大脑有个很鲜明的特点，就是大脑接收激活的时间是有限制的，激活时间不能超出脑细胞生长的时间，也就是说，必需在脑细胞生长久间内，脑细胞才会被激活，而过了脑细胞生长时间，脑细胞会自我关闭不接收任何信息。在孩子大脑发育最敏感期给合适的刺激便能将这种特征放大。孩子生下来的潜能，若得不到发挥就会枯死，只有得到发挥才有效力。要使孩子们的天赋得到很好的发挥，必需从小使用它，用得太晚，就得不到很好的发挥了。需要提醒诸位尤其注意的是，儿童即使具有潜在能力，但这种潜在能力是有着递减法则的。儿童的潜能遵照着一个递减规律。比如说，生下来具有100度潜在能力的儿童，假如从生下来就进行理想教育，那么就可能成为一个具有100度能力的人。假如从5岁开始教育，即便是教育得很出众，那也只能成为具有80度能力的***。假如从10岁开始教育的话，教育得再好，也只能达成具有60度能力的***。这就是说，教育开始得越晚，儿童的能力实现得越少。这就是儿童潜在能力的递减法则。”读着这本书，我开窍了。我的孩子一出生我就要开始刺激她的大脑，我要在她大脑发育的敏感期，激活她的脑细胞，我必需把握住儿童期内闪现出千百万种潜能的机遇，尽全力激活我宝宝的潜能，不能让孩子错失建立高级思维的良机。
因此，从饶家铭小宝宝出生起，我就制订了一系列的教育方案，期望自己的努力能让我的宝宝变得更健康聪慧。
一是音乐启蒙并实施“0”岁方案，提前让她感知新事物，充足刺激她的大脑！
从出生起我就用玩具，声音，图片等辅助工具不停刺激她的大脑，让她有意识的接触新事物，学****新东西。从满月起，我就在她的小床边装上了床铃，小家伙一醒来我就打开床铃开关让她听音乐，而她的眼睛上方恰好的是五颜六色的小动物在转啊转，她马上平静下来享受这美好的东西！除了喂奶，睡觉或抱出去玩，大多时间我让她自己躺在床上听音乐。因此，宝宝的独立能力很强，不会像其它小婴儿样旁边没人立即哭闹，非要有些人抱着才安心！
二是识字启蒙
识字的好处是：日本的早教教授对一群学龄前儿童做过一个有关学****汉字的调查，结果发觉:3岁以前学****汉字的孩子，平均智商为130，4岁以前学****汉字的，平均智商为120，5岁以前学****汉字的智商为110，而5岁后学****汉字的孩子，平均智商不超出110。可见汉字对孩子智商有极大的影响作用。了解到字卡对婴儿刺激很好，饶家铭才六七个月时我就买来一套闪卡，那是一张张很鲜艳的红色大字的卡片，按闪卡要求，天天在宝宝眼前晃动该字卡，并大声说出字音，连续一个星期让她反复记忆，下周又更换其它的字卡，一段时间后又反复复****加深记忆。这么坚持了多个月后，感觉有点成效，起码宝宝喜爱上了这个红色的图案，并逐步的，当你说出这个字时她也能正确的把这张字卡找出来！可能是我这个早期训练方法对她的记忆有刺激作用，即使字卡的练****我没完全坚持下去，但对以后直接教她认字有很大的帮助。三岁前