直线与圆的位置关系.ppt

文档介绍：直线与圆的
授课人：乐德霖
时间：2011年12月22日
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教学目标
知识与技能：会用代数法、几何法来判断直线与圆的位置关系；
过程与方法：通过观察、实验、讨论、合作研究等数学活动使学生了解探索问题的一般方法；
情感态度与价值观：创设问题情景，激发学生好奇心；体验数学活动中的探索与创造，感受数学的严谨性和数学结论的正确性。
教学重点：理解和掌握由直线与圆的方程研究位置关系的“代数法”和“几何法”，体会数形结合等数学思想方法在解题中的重要作用。
教学难点：对通过“数”研究“形”本质的理解及灵活、综合运用所学知识解决相关问题。
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我们把太阳看作一个圆，把地平线看作一条直线可以发现，太阳与地平线有三种位置关系:
分 析
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直线与圆的位置关系:
直线与圆相交；
直线与圆相切；
直线与圆相离。
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在初中，我们怎样判断直线与圆的位置关系？
思 考
现在，如何用直线的方程和圆的方程判断它们之间的位置关系？
方法一
方法二
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