文档介绍：等差数列与等比数列的应用等差数列与等比数列的应用适用于高中学生设计者:行知学校——饶晓雯(课时: 2课时) 引言在科学研究与工农业生产及银行储蓄等方面,经常会碰到等差数列与等比数列,运用等差数列与等比数列有什么方便之处呢?我们身边到底有哪些活动需要用到等差数列与等比数列呢?在这里你们将以数学家,工程师,经济师,甚至是预算家的不同身份探讨等差数列与等比数列。等差数列与等比数列的应用你们将分成小组扮演以下的角色,对等差数列与等比数列进行研究和探讨,写出一份演示文稿,或者一份报告,向全班同学讲解。数学家工程师经济师预算家任务等差数列与等比数列的应用?了解等差数列与等比数列的概念,特征,并做好记录。?每人找出 2道例题,分析并计算。?把资料整理成演示文稿,向全班同学讲解数学家: 等差数列与等比数列的应用工程师: ?了解等差数列与等比数列在工程建筑方面的应用,说明这样设计有什么有利之处? ?找出 3个应用实例并拍成图片。?用等差数列与等比数列设计一种建筑结构。?把信息,图片,作品整理成演示文稿向全班同学展示。等差数列与等比数列的应用经济师: ?了解等差数列与等比数列在储蓄, 贷款等经济活动中的应用,注意分清单利与复利须用哪种数列进行计算? ?对实际应用中的“增加”与“减少”问题,要具体分析,找出 3个相关实例。?设计一种计算方案。?把信息,实例,作品做成演示文稿向全班展示。等差数列与等比数列的应用预算家: ?父母为了给孩子支付将来上大学的费用,从婴儿出生,每年孩子的生日都要到银行储蓄一笔钱,了解等差数列与等比数列在家庭预算方面的应用。?具体了解 2个家庭的预算方案并记录。?如果从孩子出生到孩子 18岁时,存款预达 20 万,父母每月应存多少钱? ?把信息,实例,作品做成演示文稿向全班同学展示。等差数列与等比数列的应用过程: 教师建议: 先按角色进行分组,每组按自己的任务进行调查,随时把收集到的资料记录,信息图片下载,最后把个人收集到的资料进行删选整理成演示文稿共享。等差数列与等比数列的应用?数学家: 这是你了解等差数列与等比数列的第一步,下面的链接可以给你帮助。?工程师: 这会让你了解生活,学会创造,下面的链接可以给你帮助。?经济师: 这会让你学会理财,让你的前途更加美好,下面的链接可以给你帮助。?预算家: 这会让你学会如何预算资金,让你无须为生活担忧,下面的链接可以给你帮助。等差数列与等比数列的应用资源提供: 等差数列与等比数列的应用工程师数学家经济师预算家