文档介绍：学****座谈会心得体会
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学****座谈会心得体会
专业：10建筑电气与智能化
为提高我专业同学学****积极性，10建筑电气与智能化专业于___月___日下午3点，在逸夫楼四楼教室召开了学****心得交流座谈会。本专业90名同学均参加了此次座谈会。
本次座谈会中，一班二班班长、学****委员等先后作了学****报告，介绍了自己在学****过程中的体会和经验。座谈会上，作为二班班长的邵将同学首当其冲，第一个上台发言，他积极发表了他的见解，与同学们共同探讨在学****中遇到的种种问题。刘百成同学在此次座谈会上谈到了考研问题，他说，想要考研的同学必须把考研作为目前学****中的重要目标并心无旁骛的坚持下去，尤其是到了大四上学期的时候，正值许多同学找工作之际，考研的同学更应该心无旁骛的坚持考研而不能半途而废。本专业学****成绩靠前的同学也一一介绍了他们的学****心得，将他们的学****方法与同学们共享。
学生以学为本，大学时代的学****积累是一个极其重要的基础，它甚至会影响人们一生的学****与工作。因此，学****依然是大学生的首要任务，我们必须清楚的意识到，作为一名合格的跨世纪大学生，必须具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。通过与同学进行经常性的学****经验交流，并虚心向老师和同学请教，我们可以不断改进我们的学****方法。此次座谈会中，我们要求同学们充分认识自己的优缺点，不浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的****惯。座谈会对提高同学学****自觉性，起到了导向示范作用。我们作为跨世纪的一代大学生，应当摆正自己的位置，立志成才，肩负起跨世纪的重担，勇攀知识高峰，把报效祖国的远大志向作为发奋学****的强大动力，增强自己的时代感，光荣感，使命感，才能无愧于社会，无愧于人民，无愧于迎接我们的这个伟大时代。
第二篇：学****心得体会座谈会发言稿___年___月___日，我们全体教师赴长子县东方红学校学****听了三节课，和讲课的老师交流了一节课，感触颇多，思考不断，现简要总结如下：
1、课堂上小组合作分工明确，真实高效。不论是复述回顾、还是设问导读自学后的探讨、还是巩固练****的检查等等，确实达到了合作的目的，确实有实效，绝不是流于形式。这就需要我们研究合作的程序，细化合作的程序，比如复述回顾２人小组怎样活动，是组长检查组员，还是２人一齐说，还是一人说一道。设问导读自学后的探讨怎样交流，是按设问导读的问题的顺序一个问题一个问题交流，还是把自己不懂的问题提出来向大家请教。如果要一个问题一个问题的交流，是各人拿住自己的学案，四人轮流读题目和答案交流，还是把４个学案摆在一起，对答案，答案不一样的交流。巩固练****如何检查是在大组里对判，还是交流以后再对照同学的板演自己检查。大组里交流过程中已经改正的错误要不要再汇报。等等。所有学生合作的程序我们都要研究，研究出最有效的程序，然后在训练学生。
２、学生回答问题积极踊跃，思维碰撞的火花层出不穷。
尤其是听的第一节课，这边说罢，那边补充，这个说完，那个提出不同意见，学生们一直在积极思考，有效交流。这得益于教师让学生想好，站起来就说，不用举手等老师点名，学生们时刻准备着，也时刻在竞争，自然注意力高度集中。但更得益这位老师合理的制度保证和长期的训练，因为我们听的第二节课就出现了
三、四个小组同时站起来同时汇报，谁也听不清楚谁的发言，最后还是由教师点名回答的情况。第四节课交流时，当我们问到如果好多同学都站起来回答，怎么办，第一节课讲课的老师说，优秀的学生主动坐下，让不优秀的学生回答。你认为你比他优秀你就坐下，把机会让给别人。如果我们要想达到这样良好的效果我们该怎样办。怎样制定合理的制度。怎样保证交流有序节省时间，而不是抢来枪去，造成短时混乱，最后还得教师点名。
３、设问导读可以分段自学，分段讨论，分段交流，分段展示。第一节讲课的老师在让学生做设问导读时，先让学生做设问导读的前几个题，计算出４幅图中国旗长和宽的比值，组成比例，思考了比例的意义，然后即时讨论了，即时交流了，不明白的明白了，不会的学会了。再做后几道题利用四幅图的信息组成不同的比例，把比例写成分数形式呀，效果很好。如果向我们以往的教学流程设问导读让学生一次做完，一次讨论，一次交流。学生们怎样组成比例，比例的意义都不一定知道，在让他组成不同的比例，把比例写成分数的形式等等，简直等于浪费时间。也就是说我们的五环节教学法设问导读和展示交流，可以分段进行，交叉循环，一步一个脚印，螺旋上升，老师和学生一起去爬坡。而不是一下子做完设问导读，让学生独自上台阶，第一个台阶还有解决不了的问题，再去上第二