文档介绍：家长座谈会问卷调查班级: 学生姓名: 家长姓名: 说明: 1、为把您的学生培养成合格(优秀)的人才,请您积极配合我们的工作,把您的真实想法如实填写。 2、烦请您把学生在家的情况及时反馈给我们,以便于我们及时更加全面的了解学生的情况,做好全面的教育工作,有些题目可以与孩子一起做。(谢谢您的合作) 一、选择题(只需在选择项处打√) 1、关于学校教育、家庭教育,你认为: A、家庭教育与学校教育和谐发展,形成合力,才有力于学生发展 B、教育起码要让孩子学会做人、学会学习、学会健体、学会创新、审美和能够独立生活 C、学校教育就是要孩子考上大学,掌握求生的本领 D、学生成绩好就是好孩子,成绩不好就不是好孩子 2、为使您的孩子学习不断进步,您将: A、让孩子参加数理化奥林匹克竞赛辅导、薄弱学科辅导或音乐、美术等特长班。 B、为孩子请家庭教师。 C、为了孩子能专心致志地学习,从不让孩子做家务,父母承担一切。 D、父母为孩子的成长提供健康、和谐的家庭环境,民主、平等的家庭气氛。 3、如果孩子的学习成绩在退步,父母怎样办? A、把孩子狠狠揍一顿。 B、无所谓,当父母的已尽力了。 C、孩子已尽力了,以后还有机会。 D、找老师的原因,老师不负责或管理不严 E、家长、教师、孩子一起对孩子学习成绩退步的原因进行分析,一起商讨办法。 4、您对孩子学习的关心,常采用的办法: A、只关心考试成绩不太关心过程 B、很注重过程的培养 C、很少关心 D、帮助孩子分析成绩失利原因,教育其增强自信心。 5、您认为孩子的总体表现: A、只顾学习,不爱劳动 B、很少锻炼身体,怕耽误学习时间,消耗精力。 C、好逸恶劳,不爱学习,不听家教 D、孩子能摆正学习劳动与锻炼身体的关系,使学习、体魄双提高。 6、假如您的孩子与不三不四的人来往,家长怎么办? A、暴打一顿,令其断绝来往。 B、禁止不三不四的人与孩子来往。 C、请司法部门或恶势力出面摆平。 D、帮孩子分析与不三不四的人来往的危害,让法律约束这些不三不四的人。 7、您对学校、年级或班级教育的总体感觉是: A、很好,管理适度 B、较好,管理严 C、一般 D、不满意,管理不严,作业少,不批改8、您常与老师谈论的话题是: A、谈孩子不足、缺点,谈家庭的困难,谈家长的发展. B、谈孩子的优点、特长。 C、一分为二地分析孩子的优、缺点。 D、以孩子的优点、特长为主题,谈孩子的发展趋势,询问学校教育还有哪些方面需要家庭教育配合。 9、家庭教育时,您:A、经常暴打孩子或不让吃饭,让其饿着肚子上学,让其尝尝与家长作对的“滋味”。 B、孩子有错,告诉老师,让老师帮助批评一顿 C、孩子犯错时先冷处理,等孩子平静后,再仔细与其交流思想,查出原因,适时地肯定成绩,指出不足 D、孩子经常谈论在校情况,主动与家长交流较多 E、家庭气氛比较民主,与孩子经常交心 10、您认为孩子在学校(或家里)正常的睡眠时间能保障吗? A、总能保障 B、部分时间能行 C、经常不能 D、总是不能 11、您认为目前孩子星期六和星期日的时间是怎样度过的? A、有计划、有目的地复习本周的内容并适当休息。 B、预习下周的内容或做一些课外习题。 C、做自已喜欢的事情,如上网或体育运动。 D、与同学或朋友相约外出游玩。 12、在管理中您认为学生在自主支配学习时间方面的感觉是: A、时间非常够用 B、时间运用比