文档介绍：三合小学公开课活动总结为了响应中心校开展公开课活动的号召,为了与老师们共同探讨教材教法及教改方案,以推动学校教学工作的开展,校长多次深入课堂听课,同时还组织教师们集体听课、评课。本学期,教师们集体听课评课共四次,每次评课中,教师们畅所欲言, 各抒己见,发表不同的想法和观点, 既肯定了老师的教学亮点,又诚恳地提出了商榷之处,使本次教研活动达到了预期效果。通过集体听课评课活动,使教学理念与教学实践得到了更好地融合,为促进年轻教师快速成长提供了平台。以下是这次活动的总结: 一、共同优点: 1、教学内容熟练,目标明确,重点突出。老师都爱岗敬业,工作热情高,事业心强。为了上好每一堂课,老师们在课前认真备课,把教材吃得很透彻,不仅教学目标明确具体,教学重点突出,而且课堂教学方法也灵活多样,因此,我校的教学质量得到了进一步的提高。 2、善于诱导、前后呼应、真情投入,声情并茂。在丛团滋老师的课中,洪亮的声音,抑扬顿挫的语言,深深吸引着每一位教师的听神经。丛老师通过精辟论证,提纲挈领,切中实质,对科学发展观作的全面、深刻的讲解。层次分明,前后呼应, 正反对照,真实感人。 3、教学内容的选择和编排合理,教学方法得当,注重课堂实效。合理地选择和编排教学内容,力争把课上实、上好,严谨的思维,风趣的比喻,使课堂效率大大提高。薛乃成、张居银等老师的课尤为突出。如任海燕老师通过直观的挂图和边讲边练的方法,让我们明明白白。其讲解步步相扣,环环相连,一步一个脚印,扎实有效。 4、理论与实际相联系。理论与生活实际相联系,可以大大调动我们学习的积极性。张居坤老师的《盐》一课,从生活中熟识的水和盐入手,引导我们通过观察、思考等方法,让我们发现规律,感受规律给生活带来的美,然后,说明盐的用途和存放。让我们真切地感受到,盐就在我们身边,在我们生活中触手可得。让我们觉得学习是一种很有趣的事情。二、个别课中也存在着以下缺点: 1、有的课缺乏新理念或新方法的影子。 2、教师教育理论知识方面有些欠缺,平时在教学上有了好的做法,不能及时总结经验。 3、个别教师对教材把握不太好,有待进一步钻研教材,吃透教材。 4、个别课教学节奏不够