求一个数的因数的方法.docx

文档介绍：沈南小学五年级数学（下）导学案
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审核人：五年级组 编号:
课题：找一个数因数的方法
课型：新知探究
学****内容：教材第 6页例
学****目标：学****找一个数的因数的方法。
流程预设:
学****过程
温故知新
1、32+1=32 32 -^2=16 32 M=8
1是32的（ ），2是32的（
的（ ），所以32的因数有 （
数是（ ），其中最大的因数是（
方法二：（用集合表示法）
发现：一个数的因数的个数是（ 任务二：小试牛刀
）的，最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）。
）,4 是 32 的（ ），8 是 32 的（ ），16 是 32
）。其中最小的因
）即（它本身）。32 一共有（ ）个因数。
学海探秘 任务一：合作探究求因数的方法
48的因数有哪些？
方法一：（用除法来求）
方法二：（用乘法来求）
表示48的因数的方法有两种: 方法一：（列举法用逗号隔开）
1、判断对错
（1） 在研究因数和倍数时，我们所说的数指的是自然数（一般不包括
（2） 任何一个自然数至少有两个因数。 （ ）。
2、28的因数有哪些？ 12的因数有哪些?