文档介绍：开学典礼发言感想
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开学典礼发言感想
老师们、同学们，新学年又到来。本计划正月十八召开的新学期开学典礼，由于天气原因，推迟至今。时间上虽来得晚了一些，但是从长远来看，永远没有迟到的春天，只有耕耘的夏季，收获的秋季。在这开学盛典上，首先我要向获得荣誉的十六位中青年教师表示真诚的祝福，向获得学校表彰的八十六位学子表示热烈的祝贺。
这学期教学时间较短，七月五号左右将是漫长的暑假。结合学校的实情，借开学盛典之机，教务处代表学校对全体师生提出一些要求，以便能更加圆满地完成我们的教学目标。
学校管理的起点和归宿是人，学校管理的动力和核心也是人，学校管理的成功与失败也取决于人。因此，学校管理必须坚持以人为本，已成我们大家的共识。从这个意义上来讲，首先就师生关系及教育活动而言，学生是第一位的。“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。因此在教育教学过程中，教师必须关注每一位学生，关注学生的情绪和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成，从而促进学生的全面发展。另外，从经营管理的理念来讲，学生是教师的直接服务对象，学生的素质如何直接影响学校的可持续发展。只有确立了正确的学生观，教师才能更好地教育学生，学校就会拥有广泛、良好的生源，有利于学校的长远发展。
其次，就学校领导、教师而言，教师是第一位的。管理中人的因素是第一位的，也是最重要的、最活跃的。把教师放在首位，就要尊重教师，坚决维护教师的合法权益，不断提高教师的生活质量、工作环境。把教师队伍打造成一支具有良好的师德修养、先进的教育理念、合理的知识结构、精湛的业务能力，勇于创新、善于合作的教师队伍。
我们是学校，教师这个职业很特殊。职业的特点，对我们教师要求也较高。既然我们选择了教师这一种神圣而清平的职业，我们应当无怨且无悔。
一、教师应当有强烈的事业心且淡泊名利
名利之心，常人皆有之。中国人对成功、失败、快乐、悲哀，有比较概念化的一统模式。言重一些，就是活着争口气。是为了一种体面和在别人面前可以炫耀的面子。若在名利心的激发下，成就一番事业造福他人，自己又能获得满足与快乐，实在是两全其美的好事。淡泊一词并非让人消除对名利的欲望，甘于平庸，无所作为，及时行乐，而是不要把名利看得太重，不要把名利视为人生得全部。教师的淡泊，指的是教师既注重自己的业绩，又不过分的追求名利，它是优秀教师必备的人格特征。事业心强的教师，关爱每一个学生并能公正的对待他们，追求学生的发展，乐于看到学生的进步，从教育过程中体会乐趣。
我觉得教师树立强烈的事业心，并淡泊名利要从以下几个方面做出努力：
1、树立积极正确的职业观
教师从事教育工作不仅仅是为了满足自身生活的基本需求，更是为了自我价值实现的需要。只有那些具有高尚精神境界的人，才有可能把教育工作提高到更高的水平。
2、养成正确对待名利的态度
名利本当是教师对所取得工作业绩的自然奖赏，它绝对不应成为老师从事教育活动的出发点和落脚点。对名利的过分追求，常常是在自寻烦恼，因为成绩可以自己干出来，而名利在现实生活中通常受到多种因素的制约。教师对名利应当保持一颗平常之心，来之可喜，去之不忧。
3、潜心感受教育工作的内在乐趣
善于体验教育工作的内在乐趣，是教师基本的心理技能。教师对教育过程之外的名利的过分追求，大多缘于他们难以从教育过程本身获得乐趣，得到自我肯定，自我赞赏，自我满足和自我激励。其实，教育活动本身充满了乐趣，孕育着多重收获，是教师愉悦心境的不竭刺激源。
4、不断提高自己的精神境界
二、多改变自己，少埋怨环境
人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境，适应环境，才能改变自己，从这样的认识出发，我们会面对现实，千方百计改变自己的教育教学方法。老师需懂得教育适应理论。所谓教育适应是指在教育实践过程中，不断更新教育观念，完善知识结构，优化教育方法，调整教育行为，保持自身进步与教育变化的动态平衡，力求教育效果与自身发展的最优化。
教育适应力是教师取得良好教育效果的保证。教育适应力是教师实现自身可持续发展的基础能力，教育适应力有助于教师保持良好的教育情绪。良好的教育情绪是教师重要的教育资源，也是促进教师身心健康的重要因素。
教师在工作中要加强学****做到敏感把握教育中的新变化，根据教育对象调整自己的教学目标，设计一些学生易接受，又能达到教学效果的教学方法。另一方面，要客观认识自己，对自己教育教学中不足之处，加以改正。一个人的工作环境是客观存在的，只有自己适应环境，并改造环境，才是优秀教师最聪明的选择。
三、学校目前的现状
从全市各校的情况来看，各校的在校学生数都处在下降时期，我们学校也不例外。目前我校是十二个教学班，在校生573人。