文档介绍：《杜鹃圆舞曲》
教学内容:
欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》
教学重点：
记忆乐曲的第一主题,随音乐律动。能用打击乐器为第一主题伴奏。
教学难点：
区分乐曲的其他段落。
教学用具：
录音机 打击乐器 教学磁带 多媒体课件 钢琴
教学目标：
通过对乐曲的欣赏,能区分出乐曲有几个乐段,能够随音乐律动，掌握三拍子的舞步。，培养学生团结合作的能力.
教学过程：
一、师生问好歌
二、导入：
师：孩子们，春天来了,我们的身边有什么变化吗？（草绿了，花红了)
师:这么美丽的春天，我们的心情真愉快，森林里面的小动物们也在欢快地歌唱，听，是谁在唱歌？
三、欣赏歌曲第一主题
1、ﻩ播放乐曲第一主题
问：是谁来到咱们教室了呢?(布谷鸟）
师：布谷鸟还有一个学名，叫杜鹃。让我们学一学布谷鸟的叫声。
2、ﻩ再次欣赏歌曲第一主题
请学生谈谈听后的感受。
3、ﻩ欣赏歌曲第一主题，请学生为主题取名字。
4、ﻩ出示第一主题旋律，学生跟唱,并练习节奏。
5、ﻩ分组巩固练习节奏并用打击乐器为第一主题伴奏.
四、欣赏歌曲第二主题
1、 师：在第一主题里,杜鹃在欢快的唱歌，接下来我们欣赏的这段音乐看看杜鹃在干什么啊？（在美丽的大森林里,杜鹃飞来飞去）
2、ﻩ请学生谈谈听后的感受。
3、ﻩ随音乐律动，感受第二主题的旋律，并为第二主题取名。
五、欣赏歌曲第三主题
1、师：在第二主题里，杜鹃在森林里飞来飞去。听,它越飞越高了……
2、欣赏歌曲第三主题
请学生谈谈感受。
４、 再次欣赏歌曲第三主题,为第三主题取名字。（杜鹃在天空中自由翱翔，感觉像在森林中跳起华尔兹!）
六、完整欣赏《杜鹃圆舞曲》
师：咱们今天欣赏的这首《杜鹃圆舞曲》，它的作者是挪威的“约纳森”,让我们一起读一次.
（生能用不同的手势或肢体语言表达不同的主题）
七、介绍华尔兹圆舞曲，学跳华尔兹舞.
华尔兹是圆舞曲的英文名字,在欧洲,人们都非常热爱舞蹈,其中有一种舞蹈是转这圈跳的舞,这样的舞蹈就是圆舞曲。
八、跟随《杜鹃圆舞曲》跳华尔兹舞。