薄弱学校整改方案.doc

文档介绍：X，薄弱学校整改方案
　　XXXX—XXXX学年全县（市）教育教育督导评估,,使一度辉煌，居于前列的固村学校大失民心,,必须深刻反思,仔细整改.
　　一，落后原因：本次评估之所以会成为倒数三名进入全县（市）薄弱学
　　校行列,原因有以下几点：
　　（一）学校管理方面
　　X，班子战斗力不强,没有起到表率和模范带头作用,有怨分工不明，利益不均情绪,导致工作不主动主动,缺乏创新精神,执行不到位,
　　X，制度完善可是执行不到位甚至根本没落实.
　　X，对教师的激励措施不得力.
　　X，对教师考勤执行不到位,请人代上课和随意调课现象严重.
　　X，对学生的管理松散不到位,校风校纪较差.
　　X，学校的课外活动几乎没有,“两操”执行不好.
　　X，后勤管理不到位,公共场所常断电停水,给教育生教师活带来不便;教师食堂管理不尽人意等等使教师心生怨气,
　　（二）教师方面
　　X，敬业精神差,出工不出力,缺乏工作激情.
　　X，认为福利差,心态不好,无心教育.
　　X，认为工作量分配不公平,对工作有抵触情绪.
　　X，认为工资低,收入差,一心想挣钱,把教书当成了副业.
　　X，认为学校教育质量好坏与自己无关,反正工资扣不走,存在消极怠工情绪.
　　（三）学生方面
　　X，留守孩多,家庭教育严重缺乏,教师无法与家长适时沟通.
　　X，尖子生流失严重.
　　X，吃零食的学生多,勤奋读书的学生少.
　　二，,全体教师思想有明显进步,师德有提升,,,
　　三，整改内容和措施
　　X，,做好表率,,深切教育一线,树立以一线教育为荣,坚持上主课,，合力,
　　X，,联系“加快X发展，重塑X形象”大讨论活动,强化师德师风教育,仔细举办“爱岗敬业铸师魂，潜心育人创佳绩”主X教育活动,扭转教师教风,转变教职员工出工不出力的现象.
精品文档
　　X，,,精细实施,量化考评,
　　X，,对教师的教育业务要进行定期检查和不定期抽查,，公开课，教育教育专题讲座,扶助教师掌握新的教育理念，方式和手段,
　　四，整改时间及步骤：
　　X，整改时间：XXXX年X月---XXXX年X月
　　X，整改步骤：
　　阶段：检查反思阶段（XXXX年X月X日—XX）
　　各班子成员，各处室，各教师仔细查摆过去一学年教育教育工作过程中存在的问题,